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【引用】错题本制作与错误种类分析 一、?本?制作 在复程中，有的同学会自己在学方面存在好多漏洞，有会感觉复越多，漏洞越大，不知道怎么才能赶忙上，有甚至不想努力，不想去做了；有的感觉心有余，且力量足，殊不知往何使；有的内心特别忧愁，得有学不完的知，做不完的?有的吃不好，睡不好，情低沉，自信心遇到打，学情遇到影响?，在是得我担忧和愁的事情。面种状况，如何正确地找到学上的漏洞，确定学目就成了当之急。 制作一个全面的完好的?本?是一个特别好的法，有关本的制作老可能已N次了，可是，大部分同学可能没有行起来，一是得制作本耽，二是得本不外乎是把重做一遍，没多粗心思，三是得每日的都做不完，哪有去做，其，是本缺少正确知而出的上的误差。 成立一本本，特别的知点加以防范，是免入圈套的好方法。其余，不知道如何去做才能获得更好的成效也是原由之一，同也缺少方面的详细指。当 你借下边的方法达成你的本制作和整理分析以后，你本会有一个新的。 制作本的步以下： 一、把所有的册和卷找出来；分学科按学期序整理；以学年或学期位装在一同，最好能在外面蒙上一封皮。 二、找6个档案盒或文件或手提袋；分依照考科目上数学)。  (如：文、 三、找  6个大  16开的本子，将高考科目写在本子的前面。 四、将本子向分红三，用黑色的笔在最左一，依照序抄写(或粘)所有的，做的局部所有照抄。抄的候，最好将以下信息也 录下来：(1)时间；(2)错题的出处(哪一次测试的哪一份试卷)；(3)错题的分值； 扣分值。 五、在本子中间一栏，对应抄写的错题地点，从头做题。 六、用红笔在本子的最右侧一栏，认真分析总结该题所波及到的知识点、在知识网络中所处的地点、题型、解题的思路和方法，该题犯错的原由及应当掌握的要点。 在总结犯错原由的时候，不要简单地写诸如粗心、粗心、没有复习好、试题出偏了等这近貌同实异的原由，这种原由既骗他人，也骗自己！不要写考试发 挥失态，而要写发挥失态的原由！比方是审题犯错、运算犯错、还是时间安排不妥等等。 其余，还可以够准备6个档案盒或文件夹或手提纸袋，分门别类寄存这一学年的各样练习和测试卷子。一个学科一个，此后不论是找起来，还是用起来都很方便，同时，还可以够培育做事有条理的好习惯。 做这件事情很费劲气，也很费时间，进度可能也很慢。可能还会感觉比较困难或写不出原由，这是一件很正常的事，开始可写少点，写得多了心得意会自然会拥上心头，同时还可以经过失误原由，逐渐认清各样思想阻碍对人的影响。假如能够很认真地坚持做这件事情的话，必定能够收到事半功倍的成效。 在整理错题本时，必定要有恒心和毅力，不要在意时间的多少，不要敷衍了事，其作用决不不过是理解一道错题应当如何去求解这么简单，更重要的是经过对错题的整理、分析与总结，能够培育你的判断力、分析力、概括总结力，你将学会如何学习、如何去研究事物的实质，从而促使你的智力要素睁开。 错题本上也能够记录一些特别典型、观察知识全面、解法灵巧多样的优异题型。 错题本是一个探雷器，经过归类分析能够检查出自己知识构造系统中存在的漏洞， 分析出自己学习中的盲点(如不懂的地方、易错的地方、常错的地方)，总结出各样题型的解题思路。让自己对学习中存在的问题做到胸有成竹，使自己的学习目标和 方向更为明确，再辅之以时间目标管理，并加以有效的履行，就能够用最短的有限时间去扫清尽可能多的盲点，真实做到吃一堑长一智。 错题本是一个分数篼，能够让你决定自己能够从中拿取多少分。 错题本是个宝。据认识，有同学一模时的分数在550分左右，用这个方法，家长帮助，冲刺快要一个月，到高考时，成绩都提高到了630分以上，就读北大清华，高快乐兴。 ?错题集?的整理方法 每次测试时，都会有或多或少的题目做错，这些做错的题目，常常是学习新课时所产生的知识漏洞。整理错题集是解决这一问题的最正确措施。 常有的错题集有三各样类： 一是校订型，马上所有做错的题目抄下来，并做出校订； 二是汇总型，马上所有做错的题目按课本的章节进行分类整理； 三是纠错型，马上所有做错的题目按错误的原由进行分类整理. 本文介绍一种新式的错题集---活页型.其整理步骤以下： 分类整理：将所有的错题分类整理，分清错误的原由：看法模糊类、粗心粗心类、捉襟见肘类、图形类、技巧类、新看法类、数学思想类等等，并将各题注明属于哪一章哪一节，这样分类的长处在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点 查找，也简化了错题集，整理时同一种类问题可只记录典型的错题，不必定每个错题都要记. 记录方法：老师讲评试卷时，要注意老师对错题的分析解说，该题的引入语、解题切进口、思路、技巧、步骤及小结等等.并在该错题的一边说明，写出自己解题 时的思想过程，裸露出自己产生思想阻碍的原由，并对此进行分析.用这种方法开始时可能感觉较困难或写不出来，同学们不用