湘教版二年级下学期语文阅读理解专项真题.pdfVIP

湘教版二年级下学期语文阅读理解专项真题 班级：__________ 姓名：__________ 一、 阅读短文，回答问题。 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐 吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂 （áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的 家。很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件 事，快乐在每个人的心里。” 1．短文共有（______）个自然段。 2．文中的小动物有（______）、（______）、（______）、（______）。 3．用部首查字法查“衔”，应先查（______）部，再查（______）画；用音序 查字法查“停”，应先查大写字母（______），再查音节（______）。 4．我会照样子写词语。 忙来忙去 _____________ _____________ 5．读了短文，我知道快乐来源于_____________，是需要_______________。 二、 阅读短文。 千人糕（节选） 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的 劳动，才能摆在我们面前。” 1 / 13 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人 糕’啊！” 1．照样子，写词语。 （1）平平常常 __________ _______ （2）很多很多 __________ ________ 2．下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。（填序号） A．心服口服 B．不以为然 （1）这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。（______） （2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！（______） 3．文中的“千人糕”指的是_____________。 4．从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。下列哪句不是告 诉我们要珍惜劳动成果？（ ） A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B．少壮不努力，老大徒伤悲。 C．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 三、 阅读大闯关。 小牛站起来 一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。他的四条小腿还很软， 站不稳，扑通一声摔倒了。第二次，第三次……刚站起来又跌倒了。唉，站起 来真不容易啊！ 一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样 在地上爬，多好呀！” 小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是跌了许多跤才站起来的，谁怕跌 倒，谁就永远站不起来。” 第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有。 乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！ 1．课文讲的是（谁干什么）_________________的故事。 2．从文中选择合适的词语填在括号里。 2 / 13 （______）地站起来 （______）地爬到草地上 3．用“ ”在短文中画出乌龟说的话。 4．读完短文，你想对小牛说些什么？ __________________________________ 四、 课外阅读，我喜欢。 孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着 双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！ 人们总是这样称赞道：“孔雀真美啊！”。 于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己 那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自 由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面晃来晃去。 1．短文共有_________个自然段。 2．照样子，写词语。 轻轻地 ________________ ________________