第三节《开花与结果》.pdfVIP

教学设计 教学主题 第三节《开花与结果》 一、教材分析 《开花和结果》是人教版初中生物教材六年级第三单元生物圈中的绿色植物 第二章被子植物的一生中第三节的教学内容，本章以被子植物为例讲述绿色植 物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了种子的萌发、植株 的生长、开花和结果。 《开花和结果》一节安排合理，具承上启下的作用： 学生在已经掌握了植物具有六大器官——根、茎、叶、花、果实和种子，知道花、 果实和种子是植物的生殖器官 的基础上来学习，让学生知道“开花”是绿色开花 植物一生中非常重要的时期，是形成果实和种子的前提，对于学生全面认识绿色 开花植物起着关键作用，同时也为 后面的第六单元《生命在生物圈中的延续和发 展》作了铺垫。 学生在前面两节课的学习中，通过探究实验、 调查等活动，亲身体验了绿色 植物从萌发到生长的过程，生动有趣。而《开花和结果》一节并没有安排探究实 验，在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果 的全过程，理论知识较抽 象，要调动学生的积极性，教师必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生 面前，而且要精心设计问题，本节课让学生自己发现问题、提出问题，一步步探 究出结论，从而解决问题，获得知识。 二、学生分析 本节课面对的是六年级的学生，他们一方面朝 气蓬勃，热爱大自然，对新奇 的事物