《新媒体运营》教学课件01新媒体运营认知.pptxVIP

《新媒体运营》教学课件01新媒体运营认知.pptx

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项目1 新媒体运营认知CONTENT010203新媒体概述新媒体与传统媒体新媒体运营概述本项目知识结构图知识目标(1) 了解新媒体的基础知识。(2) 理解新媒体与传统媒体的关系。(3) 了解新媒体运营的发展。技能目标(1) 能够运用新媒体的概念分析问题。(2) 能正确运用新媒体运营的知识分析问题、解决问题。案例导入新媒体迅速崛起媒体是传承人类文明、推动社会经济发展的重要手段,它拉近了人与事物之间的距离,也拓宽了人与人之间的交流领域。科技快速发展,新媒体作为一种新生媒体的形态,如雨后春笋般涌现出来,以它的开放、纵情、无处不在和英勇表达,打破了传统媒体(报刊、电视、广播等)对信息的垄断。据学者分析:一种传播媒体普及5 000万人,收音机用了38年,电视用了13年,互联网用了4年,而微博只用了14个月,可见包括微博的新媒体发展之迅速。新媒体能在短时间内迅速吸收大量读者,跟它“草根”的特性远远分不开。这种特性使“人人都是新闻传播者”成为现实,渐渐地改变了人们的思想观念甚至是生活方式。这种新的传播方式开启了社会的新领域,激发了一直“保持沉默”的“草根”群体,唤醒了他们亲自参与社会进程的诉求欲望。这也是新媒体能够迅速崛起,推动社会进步的最根本、最重要的力量。PART 01新媒体概述1.1.1 新媒体的基础知识1. 新媒体技术(1) Web X.0。Web X.0即新媒体Web技术。① Web 1.0。② Web 2.0。③ Web 3.0。1.1.1 新媒体的基础知识Web 1.0、Web 2.0和Web 3.0的区别如图1-1所示。1.1.1 新媒体的基础知识(2) 计算机与因特网。在计算机发展史中,被誉为“计算机之父”的查尔斯?巴比奇(Charles Babbage图1-2)于1834年前后设计出一种分析机。这种分析机包含“数据库”“运算室”及输入和输出装置。1946年2月14日,美国宾夕法尼亚大学电工系为美国陆军军械部阿伯丁弹道研究实验室研制了人类历史上第一台电子多用途计算机ENIAC(electronic numerical integrator and calculator),从此开辟了人类历史上电子多用途计算机的先河。ENIAC呈马蹄形,用了大约18 000个电子管、70 000个电阻、10 000个电容器、1 500个继电器和6 000个开关,运算速度为每秒5 000次。虽然这样的运算速度与今天相比实在是小巫见大巫,但在当时已经是一件很了不起的事情了。ENIAC的投入使用标志着电子计算机进入实用化阶段。第二次世界大战期间,由美国人霍华德?艾肯(H.Aiken)担任主要设计制造的Mark-I被认为是世界上第一台计算机。这台计算机的体积相对较小,高2.4 m,长30.5 m,重达35 000 kg。早期的计算机大多用于军事目的,大概没有人预料到计算机会走进千家万户,成为人们生活中不可替代的必需品。1.1.1 新媒体的基础知识20世纪60年代,晶体管大量生产并被用于计算机,标志着第二代计算机的诞生。此时,计算机朝着运算速度更快、体积更小的方向发展,并在商业领域、政府部门等使用。第三代计算机则以集成电路的出现与使用为标识,运算速度可以达到每秒千万次,性能更加稳定,为计算机的普及奠定了基础。1.1.1 新媒体的基础知识随着科技的发展,计算机的体积不断缩小,能耗也进一步降低,计算机发展显著特点表现为由巨型化向微型化转变。今天,在家庭或办公场所出现的计算机是第四代计算机,又称大规模集成电路计算机。1969年,美国国防部高级研究计划局网络(Advanced Research Project Agency network,ARPANET)被认为是因特网(Internet)的雏形。1.1.1 新媒体的基础知识1972年,全世界计算机和通信业的专家在美国华盛顿举行了第一届国际计算机通信会议,在会议上就不同的计算机网络之间进行通信达成了协议。会议决定成立Internet工作组,负责建立一种能保证计算机之间进行通信的标准规范(“通信协议”)。1974年,网际互联协议(internet protocol,IP)和传输控制协议(transmission control protocol,TCP)问世,合称TCP/IP,该协议为后来的信息全球化时代的到来提供了初步的平台,1983年成为互联网上的标准通信协议。根据美国联邦委员会的定义,Internet是全球信息系统,这个系统通过Internet协议的全球唯一地址及随后的扩展协议连接起来,并通过TCP/IP进行通信,在这些协议和相关设施基础上,为公众、个人等提供使用或访问高层次的服务。1.1.1 新媒体的基础知识如今是一个“网罗全球”的时代,遍布全球的因特网彻底打破了信息限制,整个世界变成了一

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