英语教辅资料专题5.ppt免费

第二部分　专题突破 高考二轮专题析与练 · 英语 返回导航 专 题 突 破 第 二 部 分 专题五　短文改错 【考点分析】 全国卷3年考点分布表 注：为了便于统计和分析，对于固定搭配，我们根据考查所涉及的词本身词性予以归类，如2019年I卷中的surprise，我们归入到名词中；类似地，then归入到副词，应该删掉的my归入到代词中；特此说明 【结论】 “短文改错”的形式主要为两个方面：“错词”和“多词/缺词”，题数分别为8个和2个。在“错词”方面，考查的重点内容通常是形容词副词、动词(含时态语态)居多；名词、代词、冠词、连词、非谓语动词和关系词的出现频率也比较高。在“多词/缺词”方面，一般是以考查冠词、介词的情形比较多，偶尔也考查关系词。从上面的表格可以看出，就整体来看，在最近三年的高考真题中，动词和形容词/副词的考查仍为重中之重，分别出现了27次和19次，其次是名词和冠词，分别9个和8个。 然而，从上面的数据可以看出，除了动词(由于这次统计把谓语动词和非谓语动词归纳到了一起，因此，动词部分的情形有所差别)，某个语法项目出现三个及以上的题目的现象已经有所减少，每年基本上仅有一套试题中出现过类似的情况。这说明，考查的范围的将会越来越广泛，所考查的语法项目也将有所增加。值得说明的是，标点符号、单词拼写、大小写和词序方面等不设考题，考生在平时练习时不必拘泥于这些方面的内容。 【展望20