大班美术《鱼戏莲叶间》》教学设计.docxVIP

大班美术《鱼戏莲叶间》 活动目标 1欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。 2尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面。 3体验游戏中绘画的乐趣，表现鱼戏莲叶间的意境。 重点欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。 难点尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面。 活动准备 已有经验幼儿认识莲叶。 材料准备PPT装裱好的生宣纸；绿色系棕色水彩笔毛笔水；红颜料湿巾黑色笔；筐笔筒。 活动过程 一找红鱼游戏，导入活动 师河面上静静的飘着莲叶，听听看，莲叶下面来了一群好朋友，是谁呀？ 二欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的意境美。 1.寻找小红鱼，欣赏鱼戏莲叶间的构图意境美 师哇！你们找到它了吗？它是谁？（小红鱼）它藏在了哪里？ 2.播放图片，了解莲叶和小红鱼的特点 师小红鱼游起来身体是什么样子的呢？莲叶呢？ 三尝试“变”出水彩莲叶，印画小红鱼。 1.出示水彩笔，尝试画出莲叶颜色构图层次关系 （1）师谁来试试画一画莲叶呢？个别幼儿进行示范。 （2）师还有些莲叶的颜色会更浅一些或更深一些。 3.用水与颜色融合，尝试“变”出水彩莲叶。 （1）师莲叶是生长在水里的，我们请小水滴也来和莲叶做游戏，莲叶变成什么样子了？ （2）教师示范水彩莲叶的画法。 4.添画小红鱼用手侧蘸上红颜料，印出不同造型的小红鱼，最后给小红鱼点上眼睛。 四幼儿创作，教师指导 1.提出要求（1）先构图，画出莲叶，适当的留白会更漂亮。（2）晕染莲叶，添加莲叶梗。（3）印画小红鱼，不要印太多。（4）画完之后，把水彩笔放回笔筒，用过的湿巾放进筐里。 2.提醒幼儿擦干净手，再印画小红鱼的眼睛，保持画面整洁。 五展示作品，评价小结 师你喜欢哪幅图？为什么？