幼儿园大班语言优秀教案《小熊你长大了吗》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班语言优秀教案《小熊你长大了吗》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　一、活动目标： 　　1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。 　　2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 　　3、乐于探索、交流与。 　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　　二、活动准备： 　　1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。 　　2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。 　　3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。 　　4、幼儿用书27~29页。 　　5、挂图《小熊长大了吗》。 　　6、语言磁带。 　　三、活动重点： 　　激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。 　　四、活动难点： 　　能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 　　五、活动过程 ： 　　1、情景表演，激发幼儿兴趣。 　　(1)请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰，表演小动物的语言和动作。 　　(2)小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了，小熊长大了吗;本文.来源：屈，老，师.教案网;我们一起听听故事吧! 　　2、结合挂图，欣故事。 　　(1)教师结合挂图讲述故事一遍。 　　(2)小熊的朋友是谁为什么小动物都说自己长大了引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。 　　(3)小熊长大了吗你是怎么知道的引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了，他的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。 　　(4)播放故事录音，幼儿再次完整欣故事。 　　3、寻找小时候的我。 　　(1)你们小时候长什么样子和现在相比有什么不一样 　　(2)幼儿相互欣小时候的照片，说说自己成长的变化。 　　(3)你长大了吗我们班了有哪些小朋友最大呢为什么你觉得自己长大了引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。 　　六、活动反思： 　　《小熊，你长大了吗》是一个很有趣的故事，故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领。但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了，它的衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。 　　小熊究竟长大了没有从故事前面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都长大了，但是小熊一直觉得自己还没有长大。在故事的最后，小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了，幼儿了解到小熊原来真的长大了。这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了，从而联想到自己也是大班的小朋友了，自己也长大了。幼儿说说有关自己长大的一些事情，体会到长大的快乐。活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化，从而引发孩子对自身成长的关注，故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小河，原来小熊正的长大了，本领也变大了。让幼儿感受长大以后美好的一切。并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情，孩子们的表现方式都不一样哦!让我们好好地去倾听孩子，了解孩子的心声吧，相信对我们的教学工作也是一大启发哦!