学习评价的设计与实施.pptxVIP

会计学;一、关于评价的几个基本问题;1.什么是评价？ ;测验、考试 评价是“尺子”，注重量的分析（quantitative analysis）。 问卷、作品分析、行为观察 评价是“镜子”，注重质的分析 （qualitative analysis）。 自我反思、访谈、表达与交流 评价是“梯子”，注重描述性分析 (descriptive analysis)。 ; 2.为什么要进行教学评价 改革？ ;教学目标已经改变： 应对考试 － 培养全人 需要通过评价促进学生发展： 学习结果 学习条件 学习过程;3.如何开展教学评价改革？;将评价与教学有机地结合起来，推行形成性评价。 建立新的初中毕业学业考试命题工作标准。 建立形成性评价、阶段性评价、终结性评价相结合的评价体系。;评价与教学相结合;二、评价的设计;确定评价类型 制定评价标准 明确评价内容 选择评价方法 开发评价工具;（一）确定评价类型;（二）制订评价标准;基础性发展目标：道德品质;基础性发展目标：公民素养;基础性发展目标：学习能力;基础性发展目标：交流与合作能力;基础性发展目标：运动与健康;基础性发展目标：审美与表现;学科学习目标;知识与技能;过程与方法（以科学探究为例）;情感态度价值