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- 约 56页
- 2022-07-20 发布于江西
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第十六章回归大自然;何谓自然;两种不同的自然观;教学目标和重点;歌德和爱默生笔下的自然;自然——断片;敬畏大自然;我们活在她怀里,对于她永远是生客。她不断地对我们说话,又始终不把她的秘密宣示给我们。我们不断地影响她,又不能对她有丝毫把握。
她里面的一切都仿佛是为产生个人而设的,她对于个人又漠不关怀。她永远建设,永远破坏,她的工场却永远不可即。;他用诗一般的文字给予大自然以无尽的赞美。
她博大、宽容:“她有无数的女儿。无论对谁她都不会吝啬”,“她任每个儿童把她打扮,每个疯子把她批判”;
她新颖:“她永远创造新的形体”,“她里面永远有着生命,变化,流动”,“她所演的戏永远是新的,因为她永远创造新的观众”;;她神秘:“她不断地对我们说话,又始终不把她的秘密宣示给我们”、“她对许多人动作得那么神秘,他们还不曾发觉,她已经做完了”,“她是一切虚幻中之虚幻”;
她又是矛盾的:“她是万有。她自赏自罚,自乐又自苦。她粗暴而温和,可爱又可怕,无力却又是万能”。
;通过一系列排比、拟人手法的运用,歌德为我们刻画了一位性格丰富的大自然母亲形象;
同时告诫那些迷信“人定胜天”的自以为是的人类,要用爱去接近、接受自然,而不是人为地去和她对立;
歌德在两个世纪前的呼吁已经开西方生态运动的先声了。
;自 然;按爱默生的理解,人和自然不是截然对立的,“人为”并不是自然的对立面,人和自然密切联系,相互影响
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