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- 约3.79千字
- 约 42页
- 2022-07-16 发布于四川
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* * * * * * * * 朗读指导 朗读《揠苗助长》时,要表现出人物心情的变化。“一天,两天,三天”应读得越来越快;“一点儿”“焦急”“转来转去”要重读,表现出种田人急切的心情;“累坏了”“总算”“一大截”要重读,读出种田人高兴的心情。 第三十一页,共四十二页。 课文结构 为时不晚亡羊补牢 亡羊补牢 第一天:羊丢了,不修羊圈 第二天:羊又丢了,后悔 结果:修羊圈,再也没丢羊 第三十二页,共四十二页。 揠苗助长 往高里拔禾苗 巴望禾苗快点儿长 反而坏事急于求成 全部枯死了 第三十三页,共四十二页。 《亡羊补牢》讲的是从前有一个人,养了几只羊,羊丢了两次后才修补羊圈的故事。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。 《揠苗助长》讲的是古时候有个人巴望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了。这则寓言故事告诉我们:不遵循事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。 课文主题 第三十四页,共四十二页。 课外拓展 关于寓言的歇后语 画蛇添足——多此一举 叶公好龙——口是心非 掩耳盗铃——自欺欺人 第三十五页,共四十二页。 随堂小练 一、照样子写词语。 “自言自语”是ABAC式词语,写出类似的词语。 自娱自乐 自作自受 自由自在 第三十六页,共四十二页。 二、选词填空。 ( )立 (
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