2022.03.22方法精讲-资料2李晟(笔记).docxVIP

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2022.03.22方法精讲-资料2李晟(笔记).docx

方法精讲-资料 2 (笔记) 主讲教师:李晟 授课时间:2022.03.22 . 方法精讲-资料 2(笔记) 学习任务: 1.课程内容:一般增长率、增长量 2.授课时长:3小时 3.对应讲义:182页~193页 4.重点内容: (1)增长率相关术语的联系与区别 (2)一般增长率的题型识别及计算公式 (3)一般增长率的比较技巧 (4)增长量的计算与比较技巧 【注意】上节课作业,一起回顾: 1.一步除法只截分母;多步除法分子、分母都截。 2.首位不同,选项差距大,截两位;首位相同,次位差>首位,选项差距大, 截两位;首位相同,次位差≤首位,选项差距小,截三位。 3.分数比较:一大一小,分子大的分数大;同大同小,(1)横着看倍数分 子被数大,分子大的分数大;分母倍数大,分母大的分数小。(2)截位直除。 4.同比指和上一年同期相比;环比指和上一个统计周期相比。 5.已知现期量和增长量,基期量计算公式为基期量=现期量-增长量;已知现 期量和增长率,基期量计算公式为基期量=现期量/(1+r)。 6.当|r|小于等于 5%时,基期量计算可化除为乘,公式为 A/(1+r)≈A*(1-r); A/(1-r)≈A*(1+r)。 7.基期和差,可先用现期量和选项排除,再计算。 8.已知增长量和基期量,现期量计算公式为现期量=基期量+增长量;已知增 长率和基期量,现期量计算公式为现期量=基期量*(1+增长率)。 第三节 一般增长率 基本术语: 1 ☆增长率 增长率是用来表述基期量与现期量变化的相对量。增长率又称增速、增幅或 者增长幅度、增值率等。增长率为负时表示下降,下降率也可直接写成负的增长 率。 ☆百分数与百分点 百分数:用来反映量之间的比例关系。 百分点:用来反映百分数的变化。 ☆增长率与倍数 增长率指比基数多出的比率;倍数指两数的直接比值。 若 A是 B的 n倍,则 n=r+1(r指 A与 B相比的增长率)。 ☆成数与翻番 成数:几成相当于十分之几。 翻番:翻一番为原来的 2倍;翻两番为原来的 4倍;依次类推,翻 n番为原 来的 2n倍。 ☆增幅、降幅与变化幅度 增幅一般就是指增长率,有正有负。 降幅指下降的幅度,降幅比较大小时,只比较增长率的绝对值(前提必须为 下降)。 变化幅度指增长或下降的绝对比率,变化幅度比较大小时用增长率的绝对值。 【注意】增长率(r): 1.增长率=增长量/基期量。 2.增长率又称增速、增幅或者增长速度、增长幅度、增值率等。 3.增长率为负时表示下降,下降率也可直接写成负的增长率。如:r=-10%, 增长了-10%;下降了 10%(常见)。 【知识点】常考统计术语辨析: 1.百分数与百分点: (1)百分数表示两个量的比例关系,用除法计算,如:增长量为 60,基期 为 100,60/100=60%,为百分数的形式。 2 (2)百分点表示百分数的变化,用加减法计算。如:今年增长率为 20%, 去年增长率为 12%,则今年比去年 20%-12%=8%(多 8个百分点)。 (3)考试形式:给一个百分数和一个百分点,求另一个百分数。 (4)练一练: ①:2021年小李的私房钱同比增长 30%,增长率比上年提高 10个百分点。 问:2020年的同比增长率? 答:2021年比 2020年多,高减低加,2020年的同比增长率=30%-10%=20%。 ②:例 2021年小李的私房钱同比增长 30%,增长率比上年降低 10个百分点。 问:2020年的同比增长率? 答:去年比 30%多,高减低加,2020年的同比增长率=30%+10%=40%。 2.增长率与倍数: (1)增长率=增长量/基期量。 例:2021年小李收入 150万,2020年收入 100万。问 2021年收入比 2020 年增长了( )%。 答:增长+%,为增长率问题。列式:(150-100)/100=50/100=50%=0.5。 (2)A是 B的几倍?A/B。 例:2021年小李收入 150万,2020年收入 100万。问 2021年收入是 2020 年的( )倍。 答:直接除,150/100=1.5倍。 (3)倍数(是几倍)=增长率+1。 3.成数与翻番: (1)成数:几成就相当于十分之几。如:三成=3/10=30%,九成=9/10=90%。 (2)翻番:翻一番为原来的 2 倍;翻两番为原来的 4 倍;依此类推,翻 n 番为原来的 2n倍。如:基础有 100 个豆,抢地主翻一番,为 200 个豆,有王炸 又翻一番,为 400个豆,春天又翻一番,为 800个豆,100→800翻了 23倍=8倍。 4.增幅、降幅、变化幅度: (1)增幅(增长率):广义的概念,可正可负,带正负号比较。如:增长 率 2%和-5%,则 2%>-5%;增长率-5%和-10%,则-5%>-10

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