大班健康《勇敢者的游戏》教学设计.docxVIP

勇敢者的游戏 活动目标 1.能探索出桌子椅子多种创造性的玩法。 2. 利用椅子练习跨跳平衡等动作。 3.克服畏难情绪，愿意向自己发出挑战。 活动准备 　　 经验准备 1.有双脚跳和跨跳的经验 物质准备 1.十二张桌子 2.九把椅子 活动过程 　　 一探索椅子和桌子的玩法。　　 1．幼儿主动探索桌子的玩法。 在幼儿探索的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除那些危险或过于简单的动作，并请大家学习有价值的动作。 师我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。很好，我喜欢有争议的想法。太棒了，你真有想法。 师我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。 开始请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下；请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍手3次，来，和我一起数123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。 2．教师提供预设的动作（参照第二环节的动作）并讲解动作要领，孩子来学习模仿，为后面的集体游戏做铺垫。 二桌子游戏，尝试翻钻跳爬 1．翻。玩法桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。 　　 2．爬。玩法桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过 　　 3．钻玩法1桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过． 　　 4．跳跃。玩法椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。（可根据幼儿表现，继续增加距离。） 三勇敢者继续挑战 1.在老师的保护和帮助下能尝试更远距离的跳跃，克服恐惧心理。 2.让孩子自己选择两张桌子之间的距离大小，了解自己的能力，锻炼胆量和双脚跳跨跳的能力。 四放松活动 幼儿放松自己的腰部腿部，帮助小朋友一起放松肩膀和手臂，最后自己将椅子搬回教室。