2023年高考地理总复习第一部分考点指导第1章行星地球 第2讲等高线地形图.pptxVIP

;第2讲　等高线地形图;研析高考·明规律;研析高考·明规律;课程标准;研清教材·固基础;一、等高线地形图 1．海拔与相对高度 (1)海拔：某地高出__________的垂直距离。 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。 如右图中甲点海拔为_________ m， 乙点海拔为_______ m。甲点与乙点的相 对高度是_________ m。 ; 2．等高线 (1)等高线的概念：是地面海拔相等的各相邻点所连成的____________。;(2)等高线的基本特征;(3)地形部位： ;闭合　;3．宏观地形地势的判读 (1)平原：海拔在_______米以下，等高线稀疏，较为平直。 (2)________：海拔在500米以下，相对高度小于200米，等高线稀疏，坡度较和缓。 (3)________：海拔在500米以上，相对高度大于200米，等高线较密集。 (4)高原：海拔高度大(1 000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分________，而内部明显________。; (5)盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较________，数值大；中间等高线较________，数值小。 (6)海岸线：0米等高线表示__________，沿海地区一般表示海岸线。 (7)峡谷：两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布。 注意：海拔在1 000米以下，坡度较陡，可以称为低山丘陵。 ; 二、地形剖面图 1．地形剖面图概念 是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观显示该线上的____________和坡度陡缓，它是在等高线地形图的基础上绘制的。;2．地形剖面图的绘制步骤 ;步骤;研析考点·破疑难;考点一　等高线地形图;(3)等高(值)线数值向相反方向变化的转折处，必须出现在两条同高(值)线之间，而不能出现在某条等高(值)线上，即数值由递增(减)转为递减(增)处，必须出现两条相邻的同高(值)线； (4)同一幅等高(值)线图上任意两条等高(值)线一般不会相交或重叠(陡崖除外)； (5)等高(值)线一般应是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合； (6)等高(值)线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。;2．等值线图判读的方法 (1)等值线图读取的几项基本原理： ①等值性或同距性原理：在等值线图上，相邻的两条等值线要么等值，要么同距。 ②低高低和高低高原理：低值凸向高值，凸处的值变低；高值凸向低值，凸处的值变高。 ③疏差小和密差大原理：等值线越稀疏，单位距离的差值越小；等值线越密集，单位距离的差值越大。;(2)等值线图的判读步骤： ①看图名：明确等值线所要反应的地理事物，即：等高线、等压线、等温线、等降水量线、等潜水位线等。 ②看数值特征：看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值。如等值线数值增大方向，在等高线图中为山顶所在区域，在等压线图中为高压所在区域，在等温线图中可根据递变规律判断南北半球。 ③看疏密：等高距一定时，等高线越密集坡度越陡，水流越急；在同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线图中，等温线疏密反映温差大小。; ④看走向：等高线弯曲方向与河水流向相反；等温线弯曲方向与洋流流向相同。 ⑤看等值线形状：看等值线是闭合的还是弯曲的，还是重合的。等高线图中的几条线交会的地方表示陡崖，等压线非常密集且中心气压较低的环形区域可能形成台风。 ⑥看弯曲：确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法。 ;a．垂线法：在等值线弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值，若箭头向中心幅合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外幅散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。;? b．切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其它点的数值大小。若切点数值小于其它点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其它点的数值，则该处为高值区。 ;(3)等值线图判读的特殊技巧 ①大大小小：两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值。;②高低低高：等值线向低值方向凸出，则此处的数值较两侧地区偏高，反之偏低。 ; 3．等高线地形图中常见计算 (1)计算两地间的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相对＝H高－H低。 (2)估算陡崖的高度 ①陡崖的相对高度 ΔH的取值范围是：(n－1)d≤ΔH(n＋1)d。 ; ②陡崖的绝对高度 a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶H大＋d。 b．陡崖崖底的绝对高度：H小－dH底≤H小。 (注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高处，H小为重合等高线中海拔