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;第1讲 自然界的水循环与水资源的合理利用;研析高考·明规律;研析高考·明规律;课程标准;研清教材·固基础;海洋 ;2.水循环的过程和意义
(1)水循环的类型、主要环节及特点
;降水 ;[特别警示] 在外流区除有海陆间循环外,地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结,形成降水返回本地地表,也存在陆地内循环,在内流区只存在陆地内循环。;
二、陆地水体及相互补给
1.陆地水体类型及补给关系
陆地水体主要包括河流水、地下水、湖沼水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如右所示:
;多雨 ;春 ;高低 ;
三、水资源的合理利用
1.水资源的概念
(1)广义:包括水圈内的水量总体。
(2)通常所说的水资源:主要指陆地上的____________。
;2.水资源的分布特点
(1)世界;(2)中国;
3.水资源与人类社会
(1)水资源的________会影响经济活动规模的大小。
(2)水资源的________影响一个地区经济活动的效益。
;4.合理利用水资源
(1)水资源短缺的原因:①人类对水资源的需求不断增大。②人类排放的废弃物不断增加,导致____________,可用的水资源减少 。
(2)措施
①开源措施:合理开发和提取地下水;____________;开渠引水;______________;人工增雨等。
②节流措施:加强____________,提高公民____________;重视改进________________,提高工业用水的重复利用率。;研析考点·破疑难;考点一 自然界的水循环;(4)影响地表径流的因素;(5)影响下渗的因素
;
(6)影响地下径流的因素
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,储存有众多的地下水。
;2.人类活动对水循环的影响;不利
影响;[知识扩展] 利用水循环原理解释相关地理问题
(1)分析修水库对河流径流及库区的影响
;(2)分析城市内涝的原因
;(3)植被破坏对水循环的影响
;(2021·江苏适应性考试)某校位于华北平原,该地年降水量420 mm。学校面积约40 000 m2,有围墙与外部隔开。学校建设前,径流系数(指流域内径流量与降水量的比值)为0.2;学校建成后,径流系数为0.6。目前学校进行了校园海绵化改造,使径流系数恢复到0.2。下图为“某校园范围示意图??。据此完成(1)~(2)题。
;(1)改造后该校园范围内全年产生的径流量接近 ( )
A.3 400 m3 B.6 800 m3
C.10 000 m3 D.17 000 m3
(2)地面径流流入荷花塘前,先进入“前置塘”,其主要目的可能是 ( )
A.减少侵蚀力 B.沉淀悬浮物
C.提高蓄水量 D.创造新景观
;[解析] 第(1)题,由材料可知,该地降水量为420 mm,校园面积为40 000 m2,学校建成后径流系数为0.6,学校进行了校园海绵化改造,使径流系数恢复到0.2,校园海绵化改造前后降水量不会在短期发生变化,计算可得校园内天然降水产生的径流量为40 000×0.42×0.2 m3,约为3 360 m3,接近3 400 m3。第(2)题,地面径流流入荷花塘前,先经过前置塘,雨水在前置塘中经过沉淀净化后经溢流进入荷花塘,前置塘的作用为沉淀悬浮物;学校内地势平坦,径流流速慢,侵蚀作用较弱;前置塘的设计对于提高蓄水量和创造景观意义不大。;考向一 水循环的影响因素
(2022·泉州模拟)下图示意在降雨强度与坡度均相同条件下,五种不同初始干密度(g/cm3)土壤模型,坡面径流的平均流速随时间的变化。干密度与孔隙率呈负相关。据此完成(1)~(2)题。;(1)坡面径流流速 ( )
A.与土壤干密度呈负相关 B.与土壤孔隙率呈正相关
C.随干密度增大更早稳定 D.随时间推移而持续增大
(2)坡面径流历时10分钟内的流速变化是因为 ( )
A.下渗水量减少 B.降水强度增大
C.土壤孔隙变大 D.土壤冲刷加剧
;
[解析] 第(1)题,由图可知,干密度越大,流速随时间变化曲线越缓,说明坡面径流流速更稳定;图中坡面径流流速与土壤干密度呈正相关;干密度与孔隙率呈负相关,因此坡面径流流速与土壤孔隙率呈负相关;坡面径流流速随时间推移波动增大,而非持续增大。第(2)题,降水量相同,下渗水量减少,地表径流量增大,流速增大;土壤孔隙变大,下渗水量增加,地表径流量减少,流速减小。
;
考向二 人类活动对水循环的影响
(2022·广东深圳一模)热带云林是位于高海拔地区的生态系统,在植被高度上持久或季节性地有云层存在。云林在水分捕获和动态方面的作用使该生态系统具有独特性。委内瑞拉安第斯山某地云林被开辟为牧牛场,其降雨水文过程发生显著变化。下图为云林开辟为牧场前后水循环环节示意。
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