05《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》-备战2023高考部编教材文言文通关训练卷（原卷版）.docx

备战2023高考部编教材文言文通关训练卷 05 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 满分100分 时间45分钟 【文言基础梳理】 一、选择题。（45分，每题3分） 1．对下列画线词语的理解，有误的一项是（ ）（3分） A．摄乎大国之间 摄：夹，迫近 B．如其礼乐，以俟君子 俟：等待 C．异乎三子者之撰 撰：撰写 D．点，尔何如 何如：怎么样 2．下列对加点词的解释有误的一项是（ ）（3分） A．千乘之国 乘：车辆 B．比及三年 比及：等到 C．舍瑟而作 作：起 D．吾与点也 与：和 3．下列各句中加点词语的解释有误的一项是（ ）（3分） A．居则曰（闲居，指平时在家的时候） B．夫之哂之（笑） C．加之以师旅（加到……上） D．舍瑟而作（通“坐”） 4．对下列加点字的解释有误的一项是（ ）（3分） A．何伤（伤感）乎 B．宗庙会（诸侯相见）同 C．孰（谁）能为之大 D．其言不让（谦让） 5．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一组是（ ）（3分） ①加之以师旅（侵略）　②比及三年（等到）　③如会同（古代诸侯相见和共同朝见天子）　④冉有、公西华侍坐（陪侍长者闲坐）　⑤冠者五六人（戴帽子的人）　⑥宗庙之事（天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所）　⑦因之以饥馑（泛指荒年） ⑧以俟君子（品德学识高尚的人） A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①③⑥⑦ D．②④⑤⑧ 6．下列各句中，没有通假字的一项是（ ）（3分） A．鼓瑟希 B．莫春者，春服既成 C．早缫而绪 D．可使有勇，且知方也 7．下列句子中画线的字，与“方六七十，如五六十”中的“如”意思相同的一项是（ ）（3分） A．如或知尔，则何以哉 B．宗庙之事，如会同 C．如其礼乐，以俟君子 D．臣之壮也，犹不如人 8．与“以吾一日长乎尔”中的“以”用法相同的一项是（ ）（3分） A．如或知尔，则何以哉 B．早实以蕃 C．不以物喜，不以己悲 D．如其礼乐，以俟君子 9．下列各句中，加点词的词类活用类型不同于其他三项的一项是（ ）（3分） A．如会同，端章甫 B．赤也为之小，孰能为之大 C．风乎舞雩 D．鼓瑟希 10．下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是（ ）（3分） A．居则曰：“不吾知也。” B．如或知尔，则何以哉 C．异乎三子者之撰 D．何伤乎？亦各言其志也 11．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（　　）（3分） A．因之以饥馑 因舍其名，亦自谓“橐驼”云 B．以吾一日长乎尔 如或知尔，则何以哉 C．非曰能之，愿学焉 寡人之于国也，尽心焉耳矣 D．夫三子者之言何如 安见方六七十如五六十而非邦也者 12．下列句子按句式分类正确的一组是（ ）（3分） ①不吾知也②冠者五六人③风乎舞雩④加之以师旅 ⑤则何以哉⑥尔何如⑦何伤乎⑧为国以礼 A．①④⑥⑦/②/③⑤⑧ B．①⑤/②④/③⑥⑦⑧ C．①②⑤⑥/④/③⑦⑧ D．①⑤⑥⑦/②/③④⑧ 13．下列对原文句子的翻译，有错误的一项是（ ）（3分） A．如其礼乐，以俟君子：至于礼乐教化，自己的能力是不够的，只好等待着修养更高的君子来推行了。 B．宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉：诸侯祭祀祖先的事，或者是诸侯会盟，共同朝见天子，我愿穿着礼服，戴着礼帽，做一个小相。 C．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：弹瑟的声音渐渐稀疏，就要停了，铿的一声，又猛地弹了起来。 D．浴乎沂，风乎舞雩，咏而归：一起到沂水洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌回来。 14．下列关于文化常识的各项表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国，在春秋后期是中等国家。春秋时期，一辆兵车，配甲士3人，步卒72人，称一乘。 B．宗庙之事，指诸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。 C．冠者，成年人，20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼，就是成人了。童子，少年，均指不到20岁的人。 D．小相，诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级。 15．下列对文中的词语解释有误的一项是（ ）（3分） A．冠者：古代男子二十岁时要举行冠礼，束发、加帽，表示成人。