201x年春九年级语文下册第3课词二首浪淘沙北戴河2长春版.ppt

浪淘沙 北戴河;作者简介;写作背景;《浪淘沙 ? 北戴河》 毛泽东;一、复习提问： 1、什么是词？词牌？词题？ 2、你所知道的词牌有哪些？ 3、词有哪两大代表流派？代表人分别是？ ;词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，那只因为各家叫名不同罢了。 词的题目就是题目，和诗歌的题目之类一样。 比如沁园春 雪 ，沁园春是词牌，雪是题目。 ;二、1、朗读要求： 　　读准字音；读准节奏；读出感情。 2、字词质疑： （1）标拼音：幽燕 碣石 萧瑟 （2）释词义： 幽燕 　碣石　魏武　都不见 萧瑟秋风　　　　　　　　人间 （3）感知词的大意;（三）赏析诗句 领悟意境 探究思考： 1、通过诵读，你感知这首词写了什么景？抒发了诗人怎样情感？上、下阕有什么不同？ 2、上阕写景，都描写了哪些景物（意象），整幅画面有什么特点？ 3、在写景上诗人运用了哪些写景的方法？ 4、你认为哪些词用得好？说明理由。 5、下阕先写了什么？词人这样写的目的是？ 6、你是怎样理解“换了