六年级下册课内阅读训练.docVIP

- . z 〔一〕 金色的鱼钩 第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂(piāo piào)着一丁点儿野菜。他笑着说：吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！〞　　我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！〞最后这句话是〔严厉、严肃〕的，意思只有我知道。　　我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好似塞了铅块似的，沉重极了。　　挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪〔鼓励、鼓励〕着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。　　这天上午，老班长快活地说：同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。〞说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。　　我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好似过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。　　我们都着〔zháo zhé〕慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。要〔挽留、挽救〕老班长，最好的方法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。　　我蹲在水边，心里不停地念叨：鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！〞可是越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。　　当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！〞老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！〞我几乎要哭出来了。不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……〞　　老班长用粗糙的手抚摸着我的头。突然间，他的手垂了下去。老班长！老班长！〞我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。　　我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。　　擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，〔闪耀、闪烁〕着灿烂的金色的光辉! 写出以下省略号的作用。 〔1〕我……我不行啦。你们吃吧！ 〔 〕 〔2〕看，你们都瘦得…… 〔 〕 2、用／〞括号里不恰当的词语和音节。 3、最后这句话是严厉的，意思只有我知道。〞老班长的意思是什么？ 4、从老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。〞能看出什么？ 5、为什么说在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光辉!〞？ 6、但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。〞他，他的〞指谁？这里能去掉吗？为什么？再找出一句这样的句子。 7、有人说，把题目换成老班长〞更好，你认为呢？说说你的看法？ 8、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。〞大口大口〞和咽〞矛盾吗？我〞为什么这样喝汤？ 〔二〕白衣天使 有一次，南丁格尔正在一边给伤员换药，一边抚慰着他，伤员感动得流下了泪水。这时，有一位少校军官进来了，把南丁格尔叫了出去，带着满脸不屑的神情对她说：高贵的小姐，你还是回伦敦去吧！你就是把这些伤员护理好了，他们也不能上战场了。〞为什么？〞南丁格尔不解地问。你想一想，一个动不动就流眼泪的人，能冲〔峰 锋〕 陷阵吗？你和你的同伴把他们娇宠坏了！〞不！〞南丁格尔直视着少校的眼睛说，在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和抚慰。〞　　少校还想说什么，南丁格尔表情严肃地说：对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。〞说完，她转过身向病房走去。‖ 南丁格尔建立了护士巡视制度，每天夜晚她总要提着风灯巡视病房