八月上旬《中学教育学》教师资格考试考试第三次同步检测题（含答案）.docxVIP

（第1页，共27页） 八月上旬《中学教育学》教师资格考试考试第三次同步检测题（含答案） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、古代教育是以使用青铜器、铁器和——为标志的古代社会的教育。（） A、陶器 B、手工工具 C、现代化技术 D、玉器 【参考答案】：B 【解析】：古代教育是以使用青铜器、铁器和手工工具为标志的古代社会教育。 2、“最近发展区”理论的提出者是（） A、孔子 B、柏拉图 C、夸美纽斯 D、维果茨基 【参考答案】：D 3、马克思主义认为人的全面发展的重要前提是（） A、人的生理特征 B、有目的、有计划的教育 C、自然环境与社会环境 D、社会生产力及其决定的分工状况 【参考答案】：D 4、活动课程的主要缺点包括 （） （第2页，共27页） A、儿童缺乏学习的自觉性 B、儿童缺乏动手操作的机会 C、儿童获得的知识欠缺系统性 D、儿童缺乏广泛的学习空间 【参考答案】：C 【解析】：儿童从活动课程中获得的知识缺乏系统性和连贯性、有的较大的偶然性和随机性。 5、属于教育行政法规的文件是（） A、学位条例 B、上海市学生伤害事故处理条例 C、教学成果奖励条例 D、教育行政处罚暂行实施办法 【参考答案】：D 6、从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为（）。 A、班级授课组织和个别化教学组织 B、道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划 C、同步学习、分组学习、个别学习¤¤ D、提示型、师生共同解决问题型、自主型 【参考答案】：C 7、“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。 A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系 （第3页，共27页） 【参考答案】：A 【解析】：这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 8、选择和运用教学方法的依据不包括（）。 A、教学目的和任务的要求 B、学生特点 C、课程性质和教材特点 D、学校的要求 【参考答案】：D 【解析】：选择和运用教学方法的依据包括：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。 9、班主任工作的中心环节是（）。 A、了解和研究学生 B、组织和培养班集体 C、做好个别教育工作 D、统一多方面教育力量 【参考答案】：A 【解析】：班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。 10、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。 A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、德谟克利特 【参考答案】：A 【解析】：题干中所描述的人物是希腊教育家苏格拉底。 （第4页，共27页） 11、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（） A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、实验法 【参考答案】：B 12、从作用的方向来看，教育功能可分为 （） A、个体功能和社会功能 B、正向功能和负向功能 C、显性功能和隐1生功能 D、谋生功能和享用功能 【参考答案】：B 13、采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（） A、形成性评价 B、终结性评价 C、诊断性评价 D、相对性评价 【参考答案】：A 14、发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（） A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 （第5页，共27页） D、因材施教原则 【参考答案】：B 15、个体身心发展的不均衡性要求（ ）。 A、教育教学工作要抓关键期 B、教育工作要循序渐进 C、因材施教、有的放矢 D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 【参考答案】：A 【解析】：个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 16、单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。 A、《中庸》 B、《孟子》 C、《大学》 D、《学记》 【参考答案】：D 【解析】：《学记》中记载了“教学相长”，“及时而教”的辩证关系。 17、学习动机是推动学生学习的一种（）。 A、重要力量 B、主要力量 C、内部动力 D、外部动力 【参考答案】：C 【解析】：学生学习的内部动力是学习动机。 （第6页，共27页） 18、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。 A、20% B、28% C、33% D、36% 【参考答案】：C 【解析】：见考点精讲中对人力资本理论的介绍。 19、舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是 （） A、33% B、25% C、66% D、70% 【参考答案】：A 【解析】：舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献