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第 第 PAGE 1 页 教师心理健康培训方案 　　老师心理健康培训方案1 一、指导思想  开展中学校老师心理健康教育培训贯彻落实科学进展观，坚持以人为本，依据中学校老师的心理特点、职业要求和中学校生身心健康进展需要，在心理健康教育理论和方法的指导下扎实有效地开展培训，培育一支高素养的学校心理健康教育师资队伍。  二、基本原则  总体原则：开展学校心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。  1、针对性原则  依据社会进展和基础教育改革的要求，从老师的学习特点和实际需求动身，结合校情和老师的工作实际，有针对性和前瞻性地开展培训。  2、主体性原则  对老师的心理健康教育培训要强调以老师为主体，重在主动、主动地参加，以获得深刻的体验、感悟和反思，促其职业成长。  3、实践性原则  心理健康教育老师培训不是以传授心理学学问为主，而是重在心理健康教育方法和技能的把握，培训中，必需要理论联系实际，强化实践训练，注意培训效果直接内化为老师的教育教学力量。  4、实效性原则  培训要根据学校老师的心理特点和职业进展特点，确立培训内容和培训形式，以能否真正提高老师的心理素养和心理健康教育力量为标准