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幼儿园中班户外体育游戏：小猫捉迷藏姓名： 幼儿园中班户外体育游戏：小猫捉迷藏 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班户外体育游戏：小猫捉迷藏 【活动目标】  1、能够依据歌词内容做动作。  2、知道遵守玩耍规章。  3、体验与同伴玩耍的欢乐。  【活动预备】  1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。  2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。  3、布置猫咪欢乐之家的场景。  【活动过程】  一、直入主题，激发幼儿参与玩耍的兴趣。  在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。（跑、 走、爬等，活动身体，烘托气氛）老师提问：  1、还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,帮忙幼儿回忆歌曲）2、师幼一起演唱歌曲，为玩耍做预备。  今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的玩耍吧！（通过扮演小猫，激发幼儿参与玩耍的兴趣）二、圆圈玩耍，介绍玩耍规章，并要求幼儿能够遵守，初步体验玩耍的欢乐。  1、小猫藏，妈妈来找。介绍玩耍规章：当唱到找个地方躲躲好时，小猫躲好后不能乱动。  2、老师清唱歌曲引导幼儿玩玩耍。（教育幼儿知道遵守玩耍规章）3、伴随音乐玩玩耍。（进一步熟悉玩耍规章，并为下一步情境玩耍做铺垫）三、在猫咪欢乐之家玩情境玩耍，引导幼儿依据歌词内容做动作，充分体验与同伴玩耍的欢乐。  1、老师清唱歌曲，引导幼儿依据歌词内容做动作、玩玩耍。  唱到哪一句开始躲？躲好后怎么办？（通过提问强化玩耍规章）妈妈找到几只小猫？找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。  2、伴随音乐玩玩耍，进一步体验与同伴玩耍的欢乐。（再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能供应了机会。）3、老师和1名幼儿来找小猫，增添玩耍趣味性。你在哪儿找到小猫的？小猫咪你们藏哪儿了？和小伙伴们说一说！（鼓励幼儿之间互相交流，初步学习使用方位词，用完整的语言说出藏的具体空间方位。）四、老师小结：大家在一起玩玩耍真欢乐，妈妈最喜爱和你们玩玩耍了，因为妈妈最爱你们！你们爱妈　　妈吗？（激发幼儿爱妈妈的情感）玩耍玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧！活动结束。  【活动延长】  【幼儿园中班户外体育玩耍：小猫捉迷藏】