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去救小动物[最终版] 活动目标 1、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。 2、通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。 3、了解心情愉快对身心健康的重要性。 活动准备 1、课件-动画片：我快乐 2、小戏台幕布。 活动过程 一、动画片导入，激发幼儿兴趣。 1、引导幼儿从动物的表情上来观察、比较。 2、你看出来这些动物的表情有什么不同吗？有哪些表现？ 很高兴的笑 皱着眉头 愤怒的样子 3、了解表情和心情的关系，并选用合适的词来形容。 （鼓励幼儿用多种词汇来表达。） 喜笑颜开 闷闷不乐 愁眉不展 忐忑不安等等 二、结合动画片，了解不快乐的原因，帮助自己或他人找到快乐的方法。 1、说说小动物会因为什么事情而快乐。( 网 ) （幼儿结合自己的经验，大胆表述。） 2、说说小动物会因为什么事情而不快乐。 小动物有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法， 如何让他快乐起来呢？ 3、你遇到过什么不快乐的事情？ （让幼儿倾诉自己心中不愉快的事，排解一下心情） 4、你有没有想办法让自己快乐？现在，如果你再遇到不快乐的事情，怎么让自己变得快乐呢？ （引导幼儿想出各种愉快的办法） 三、游戏：可笑的鬼脸 1、给幼儿提供一个小戏台屏幕，分别请幼儿站在幕布后面。幼儿园中班社会教案：我会快乐__大手拉小手__去救小动物幼儿园中班社会教案：我会快乐__大手拉小手__去救小动物。 在幕布上面露脸时，给小