秋苏教语文八上第课《苏州园林》word教案.docxVIP

苏州园林 叶圣陶 识记字词、文学常识、整体感知 过程与方法 情感、态度与价值观 领略苏州园林的画意美，培养学生爱美审美的能力 【教学重难点】 领略苏州园林的画意美，培养学生爱美审美的能力 【教学法】自主、合作、探究、交流 【课时】1 课时 【预习导学】 1.导入新课 ． ． ． ． ． 一、朗读课文，整体感知文意 角度： A．建筑学 B．园林历史 C．导游 D．欣赏者 特点： A．苏州园林总的特点 B．有代表性的园 〔2〕小组内交流看法，求同存异。 〔3〕全班交流，存同析异。 〔2〕谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 〔后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林〞？〕 〔3〕总之，一切都