彭州市一中鸭高考化学一轮复习专题9第四单元基础营养物质合成高分子化合物检测含解析.docVIP

基础营养物质 合成高分子化合物 一、选择题 1．(2018·浙江4月选考，T16)下列说法正确的是(　　) A．油脂、糖类和蛋白质都能发生水解反应 B．油脂皂化反应可用硫酸做催化剂 C．淀粉溶液中加入硫酸，加热4～5 min，再加入少量银氨溶液，加热，有光亮银镜生成 D．福尔马林能使蛋白质发生变性，可用于浸制动物标本 解析：选D。A项中，单糖不能发生水解反应，故A不正确；B项中，油脂皂化反应是油脂在碱性条件下的水解，故B不正确；C项中，在硫酸环境下不会有光亮银镜生成，故C不正确；D项中，福尔马林能使蛋白质发生变性，可用于浸制动物标本，故D正确。 2．(2017·浙江11月选考，T15)下列说法正确的是(　　) A．花生油的主要成分是高级脂肪酸甘油酯，属于高分子化合物 B．只有不同种类的氨基酸之间才能形成多肽 C．向鸡蛋清的溶液中加入饱和硫酸钠溶液产生沉淀，加水后沉淀可溶解 D．向淀粉溶液中加入硫酸溶液，加热后滴入几滴氢氧化铜悬浊液，再加热至沸腾，未出现红色物质，说明淀粉未水解 答案：C 3．(2017·浙江4月选考，T16)下列说法正确的是(　　) A．向鸡蛋清的溶液中加入浓的硫酸钠溶液或福尔马林，蛋白质的性质发生改变并凝聚 B．将牛油和烧碱溶液混合加热，充分反应后加入热的饱和食盐水，上层析出甘油 C．氨基酸为高分子化合物，种类较多，分子中都含有—COOH 和—NH2 D．淀粉、纤维素、麦芽糖在一定条件下可和水作用转化为葡萄糖 答案：D 4．已知有一过程如下： 根据上图，a、b、c可分别表示(　　) A．淀粉、酶、葡萄糖　　　 B．蔗糖、酶、果糖 C．纤维素、酶、葡萄糖 D．麦芽糖、酶、葡萄糖 解析：选D。由图可知，b为催化剂，一分子H2O和一分子a反应生成两分子c，符合麦芽糖的水解反应特点，本题应选D选项。 5．(2019·宁波十校联考)下列说法中，不正确的是(　　) A．麦芽糖水解的产物只有葡萄糖 B．氨基酸可用于合成高分子化合物 C．油脂水解可以制取高级脂肪酸 D．鸡蛋清遇醋酸铅后产生的沉淀能重新溶于水 解析：选D。麦芽糖水解只生成葡萄糖，A项正确；氨基酸形成的蛋白质属于高分子化合物，B项正确；油脂水解得到高级脂肪酸(盐)和甘油，C项正确；醋酸铅是重金属盐，能使蛋白质变性生成沉淀，是不可逆过程，加水不溶解，D项错误。 6．(2019·浙江五校高三上第一次联考)下列说法正确的是(　　 ) A．油脂属于高分子化合物，是混合物 B．在人类研究物质的微观结构的过程中，电子显微镜、光学显微镜、扫描隧道显微镜三种不同层次的观测仪器先后得到了使用 C．一切重要的生命现象和生理机能都与蛋白质密切相关，没有蛋白质就没有生命 D．检验淀粉在稀硫酸催化条件下水解产物的方法：取适量水解液于试管中，加入少量新制Cu(OH)2悬浊液，加热，观察是否有砖红色沉淀 解析：选C。A.油脂相对分子质量较小，不属于高分子化合物，故A错误；B.光学显微镜距离直接观察原子和分子实在太遥远了，而电子显微镜虽然比光学显微镜前进了一大步，但是离直接观察原子和分子还有一段距离，20世纪80年代初发展起来的扫描隧道显微镜是使人们能够直接观察和研究物质微观结构的新型显微镜，故B错误；C.蛋白质是生命活动的基础，一切重要的生命现象和生理机能都与蛋白质密切相关，蛋白质是组成细胞的基础物质，没有蛋白质就没有生命，故C正确；D.淀粉是在酸性条件下水解，葡萄糖和新制Cu(OH)2悬浊液反应必须在碱性条件下，所以用新制氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖时要先中和酸，否则不能成功，故D错误。 7．一种有机玻璃的结构简式如图所示。下列关于它的叙述不正确的是(　　) A．该有机玻璃是一种线形结构的高分子材料 B．该有机玻璃的化学名称为聚甲基丙烯酸甲酯 C．可用过滤的方法除去CCl4中少量的该有机玻璃 D．该有机玻璃在一定条件下发生水解反应时，中的C—O键发生断裂 解析：选C。由有机玻璃的结构简式可知其为线形结构；其结构简式中含有，水解时中的C—O键断裂；该有机玻璃能溶于CCl4中。 8．(2019·衢州高三上期末)某物质的球棍模型如图所示，关于该物质的说法不正确的是(　　) A．该物质的结构简式为 B．该物质可以发生加成反应 C．该物质既可以与强酸反应也可以与强碱反应 D．该物质可以聚合成高分子物质 解析：选A。A项，所给的球棍模型中的六元环应为苯环，不正确；B项，该物质中有苯环，可与氢气发生加成反应，正确；C项，该物质为苯丙氨酸，氨基可与强酸反应，羧基可与强碱反应，正确；D项，该物质中的羧基和氨基可以发生分子间脱水反应形成高分子化合物，正确。 9．天然油脂结构的核心为甘油[HOCH2CH(OH)CH2OH]，有一瘦身用的非天然油脂，其结构的核心则为蔗糖(C12H22O11)。该非天然油脂可由直链