小学六年级上册数学总结范文（精选5篇）.pdfVIP

小学六年级上册数学总结 小学六年级上册数学总结范文（精选 5 篇） 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书 面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写 出新花样呢？下面是小编为大家整理的小学六年级上册数学总结范文（精选 5 篇），仅供参考，大家一 起来看看吧。 本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不 足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。 备课时，为了吃透教材，设计好练习题，积极查阅资料，搜集习题。我结合教材的内容和学生的实 际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学 环节的自然衔接；既突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。 二、认真上课。 为了提高教学质量，体现新的育人理念，把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学 目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性， 强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、 学习数学，运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功。鼓励 学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学 习的主人。 三、认真批改作业。 对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、 针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业 批改及时、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，我认真作出分析，并进行集体讲评。对成绩 差，家长不重视的学生的家庭作业，亲自检查批改，当面纠正。 四、认真做好后进行转化工作。 本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心， 了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们 师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他 们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点 滴进步及时给予鼓励表扬。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的 成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，如对新课改理念的学习和探讨上、 信息基础教育上、自己的教学经验及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，不断总结经验，汲取别 人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。 本学期我承担的是六年级数学教学任务。从开学以来，在各级领导的亲切关怀下，在全校教师的大 力支持下，我顺利地完成了本学期的教学工作。为总结经验，反思不足，现将本学期的教学工作总结如 下： 1、注重上好每一节课 六年级学生面临着一个毕业升学的问题，小学升初中，是一名学生对人生做出的第一步选择。所以， 六年级的教学质量尤为突出和重要，上好课是提高教学质量的关键。为了上好课，我做了以下几点工作： （1 ）课前备好课，我除了认真钻研教材外，还自购了课外书等辅助材料，以拓宽自己的视野，弥 补教材、教参知识面的不足。 （2 ）课堂上，我关注全体学生，注意信息反馈，激发学生情感，创造良好氛围，提炼自己的课堂 语言，力求做到简洁明了、准确规范，课堂提问和课堂练习，不仅面向优等生，更面向学困生，使每一 个学生都能体验到成功的快乐，为每个学生的成长撑起了一片天空，搭起了一个平台。 2、注重教学反思 美国心理学家波斯纳提出过一个教师成长公式：成长＝经验＋反思，所以，在平时的教学工作中， 我非常注重教学反思的撰写，每节课之后，都及时主动地撰写教学反思，把自己的思想、感受、成功、 失败真实地写在教案后面，针对自己在教学反思的薄弱与不足之处，寻找差距，取长补短，不断改进， 完善自我，提高自身素质。通过这一学期撰写教学反思的经历我进一步认识到，只有及时撰写教学反思， 才利于教学的成功经验的及时发现和总结，才有利于自己教学水平、理论水平和写作水平的提高，才有 利于自身的进步和发展。