初中美术课件：中国书法艺术.ppt

中国书法 什么是中国书法 中国书法是中国关于汉字书写的一种艺术 书法的演变 如何欣赏书法 用笔 “用笔”的方法包涵很多方面： “写两头、带中间”；两种用笔，即中锋用笔、侧锋用笔；两种起笔，既楷书起笔、篆隶起笔；不同书体的用笔，既篆隶的用笔、楷书的用笔、行草的用笔。 永字八法其实就是「永」这个字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体用笔方法。 结构 字形结构要“平正安稳”(王羲之《书论》) 说明字的重心平稳，比例适当，疏密匀称。 王羲之说：“若平直相似，状如算子，上下方整，前后齐平，此不是书，但得其点划耳。”说明字形结构要有多样性，才符合书法审美艺术的要求。 结构:动态中求平衡 章法 章法的组成有如下几个方面：① 形制：中堂、条幅、对联、横幅、斗方、扇面等。② 正文：根据字数、字体和形制的不同来决定章法的布局。③ 行款：即落款 用哪种书体创作下面的诗句，更能表现书法内容的意境美？ 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 考考你：你知道楷书四大家吗？ 考考你：你知道天下三大行书吗？ 1、《兰亭序》 王羲之（晋） 2、《祭侄文稿》 颜真卿（唐） 3、《黄州寒食帖》 苏轼（宋） 宋代书法大家米芾称其为“中国行书第一帖”。王羲之因此也被后世尊为“书圣”。后人在研究其书法艺术时赞誉颇多：“点画秀美，行气流畅”，“清风出袖，明月入怀”，“飘若浮云，矫若惊龙”，“遒媚劲健，绝代所无”，“贵越群品，古今莫二”。 关于《兰亭序》，世间流传着形形色色的逸事趣闻。据说当时王羲之写完之后，对自己这件作品非常满意，曾重写几篇，都达不到这种境界，他曾感叹说:此神助耳，何吾能力致。因此，他自己也十分珍惜，把它作为传家之宝，一直传到他的第7代孙智永。智永少年出家，酷爱书法，死前他将 《兰亭集序》传给弟子辨才和尚。辨才和尚对书法也很有研究，他知道 《兰亭集序》的价值，将它视为珍宝，藏在他卧室梁上特意凿好的一个洞内。  　　唐太宗李世民喜爱书法，尤爱王羲之的字。他听说王羲之的书法珍品《兰亭集序》在辨才和尚那里，便多次派人去索取，可辨才和尚始终推说不知真迹下落。李世民看硬要不成，便改为智取。他派监察御史萧翼装扮成书生模样，去与辨才接近，寻机取得 《兰亭集序》。萧翼对书法也很有研究，和辨才和尚谈得很投机。待两人关系密切之后，萧翼故意拿出几件王羲之的书法作品给辨才和尚欣赏。辨才看后，不以为然地说:真倒是真的，但不是好的，我有一本真迹倒不差。萧翼追问是什么帖子，辨才神秘地告诉他是 《兰亭集序》真迹。萧翼故作不信，说此帖已失踪。辨才从屋梁上取下真迹给萧翼观看，萧翼一看，果真是 《兰亭集序》真迹，随即将其纳入袖中，同时向辨才出示了唐太宗的有关 诏书。辨才此时方知上当。 尝试练习： 用硬笔临摹《兰亭序》 兰亭序 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻领，茂林修竹； 又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 　是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 智永真草千字文 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 写字与书法的区别 写字:以实用为目的 书法:以审美为目的 甲骨文 金文 篆书 隶书 行书 草书 楷书 甲骨文 金文 （大篆） 小篆 隶书 楷书 行书 草书 书法的演变 行书草书 　楷书 　隶书 　篆书 　　笔画 　　结构 　名称 修长 匀称,有转无折 扁平 蚕头雁尾 正方形 工整 变化 丰富 　把下面的字跟最接近的人的动作连起来． 条幅 中堂