初中美术课件：走进美术：雕塑及艺术设计.ppt

雕塑 浮 雕 建筑 工艺美术 自行车设计 下节课请准备好以下几样东西： 铅笔、橡皮、彩色笔。 神 武 门 指对工业产品的功能、结构、造型、色彩、表面肌理和装饰等方面进行综合性的设计，从而创造出符合实用和审美需要的产品 工业设计／立体设计（家具设计、服装设计、纺织品设计、交通设计等。） 工业产品造型设计 一般指对人类的生存空间进行的设计。 人——建筑——环境 环境设计／空间设计（城市规划设计、建筑设计、室内外设计、公共艺术设计。） 现代媒材设计 建筑 五、什么是建筑艺术？ 建筑艺术，是通过建筑群体、建筑物的形体、平面的布置、结构和内外空间的组织、装饰等方面处理所形成的一种综合性艺术。 建筑艺术能反映地域、民族、时代的特征，以及社会生活、科技经济基础的面貌。它既是精神产品，又是物质产品，具有艺术和技术的双重性。 中国建筑 欧洲建筑 伊斯兰教建筑 } 世界三大建筑体系 工艺美术 六、什么是工艺美术？ 工艺美术，是与人类生产、生活直接结合的造型艺 术。工艺美术大都为劳动人民直接创造，因历史、地理、 民族、经济、文化、技术和审美的不同而表现出不同的 风格。 工艺美术包括传统手工艺品、现代工业美术和商业美术三大部分。传统手工艺品如玉雕、象牙雕刻、漆器、金属工艺品等；现代工业美术如花布、陶瓷、玻璃器皿、家具、地毯、家用电器以及交通工具和机械的造型和色彩设计；现代商业美术主要是指商品标志、包装装潢和商业广告等。 这是20世纪发展起来的一个新的艺术领域。他是指把某种计划、设想和解决问题的方法，通过美术视觉语言传达出来的过程。根据设计所占据的空间状态，可以分为平面设计、立体设计、空间设计；根据设计的目的，又可以分为视觉传达设计、工业设计和环境设计。 艺术设计 视觉传达设计 工业设计 环境设计 　　艺术设计是２０世纪发展起来新的艺术领域。它指把某中计划、设想和解决问题的方法，通过美术视觉语言传达出来的过程。 平面设计 立体设计 空间设计 以通过视觉符号来传递各种信息 为目的的设计。 基本构成要素： 文字、标志、插图 视觉传达设计／平面设计:通过视觉符号来传达信息的设计。（海报设计、标志设计、字体设计、插图设计、编排设计、广告设计、包装设计、展示设计等。） * 走 进 美 术 回顾内容,辨别画种 雕 塑 四、什么是雕塑？ 雕塑，是运用雕、刻等造型手将泥、木、石、金属等材料制作成具有实在体积的空间形象，来表现事物和表达作者思想感情 的艺术。 《昭陵六骏》 想一想： 这两个雕塑有区别吗？ 《五月的风》黄震 《昭陵六骏》 浮雕，每块高148厘米，宽182厘米，作于唐贞观十年，“六骏”是唐太宗李世民在唐朝建国战争中先后乘骑过的六匹骏马。李世民即位后，为追念它们的功劳，特命工匠制作了这六块石屏式浮雕。 这六块浮雕塑造了六骏站立、奔跑、徐行的姿态，其中飒露紫和拳毛两块保存得最完整。飒露紫为立姿，前面的武士是李世民部下大将丘行恭。在攻打东都洛阳的战斗中，李世民的坐骑飒露紫中箭，丘行恭孤身救驾，石刻描绘的正是丘行恭为飒露紫拔箭的情景。飒露紫神态镇定，前腿挺立，肩颈由于疼痛而肌肉紧张，身体微向后倾，表现出它正在主动配合救援者的治疗，充分显示了在这生死关头战马与人之间的情义。 整个作品线条流畅，弧线与直线结合完美，刚柔相济，起伏转折得当，对战马形、神的刻划都把握得很好，是我国雕刻史中塑造战马形象最杰出的一组作品。 《五月的风》是座落在“五四广场”的标志性雕塑，高达３０米，直径２７米，重达５００余吨，为我国目前最大的钢质城市雕塑。该雕塑以青岛作为“五四运动”的导火索这一主题充分展示了岛城的历史足迹，深涵着摧人向上的浓厚意蕴。雕塑取材于钢板，并辅以火红色的外层喷涂，其造型采用螺旋向上的钢板结构组合，以洗练的手法、简洁的线条和厚重的质感，表现出腾空而起的“劲风”形象，给人以“力”的震撼。雕塑整体与浩瀚的大海和典雅的园林融为一体，成为“五四广场”的灵魂。 圆雕 浮雕 雕塑： 圆雕 ：完全立体的，可从四周进行全 方位欣赏 浮雕 ：附在背景上的半立体雕塑 五月的风（抽象圆雕） 黄 震 山里红（圆雕） 孙家钵 抽象雕塑运用点、线、面、体的组合构成视觉形象，表达艺术家的体验和感受。 《米洛斯的阿芙罗蒂德》 古希腊雕塑 米隆 《掷铁饼者》古希腊雕塑 圆　雕 *