实验室设备管理系统.doc

PAGE / NUMPAGES 实验室设备治理系统 实验室设备治理系统 TOC \o 1-1 \h \u 28001 一、 需求分析 3 12143 二、??概要设计 5 5039 三、详细设计? 13 3560 四 、调试分析 37 18737 五、用户手册 37 4009 六、 附录 38 一、需求分析 1.1需求背景 实验室设备治理系统是为了方便学校对实验室以及实验室里的设备进行治理而设计一款系统，它能在科学技术飞速进展的同时，使得我们的实验室紧跟时代得潮流，与科学技术紧接，更加的方便于大伙儿的应用，更好得方便了老师合和学生们。 故提高学校实验室设备治理水平，更好的也更大的发挥了实验室仪器设备的功能，更加好的完善了学科的教学体系，提高了教学质量；与此同时也探究了新的实验方法和手段，完善完备了学科实验教材，使得实验室设备成为相对独立得教学实体。 1.2课设要求 a、能够对设备类型(2级)进行治理b、.能够对设备名称、数量、属性进行治理c、部分设备可能会由多个部件构成，能够对设备部件进行治理(*)d、能够对实验室进行治理e、能够对设备进行借还治理 1.3功能需求 实验室设备治理系统的用户分为：治理员，老师，学生。不同身份之间的用户具有不同的使用特权； 治理员：治理员能够对设备类型(2级)、设备名称、数量、属性、设备部件、实验室、设备的行借还进行治理，是三个用户中权利最大的用户，对其治理的实验室及设备具有增、删、改的大权； 老师：老师能够查看实验室以及其的设备，具有实验室设备的借还权利； 学生：学生能够查看实验室以及其的设备，具有实验室设备的借还权利； 1.3.1?治理员功能的详述 ? 治理员通过登录后进入治理员的主页面，主页面显示治理员具备的三大治理权利：设备治理、实验室治理、借还治理。 a .设备治理分为物理设备治理、化学设备治理和软件设备治理，每个不同类型设备中又具有不同类型的设备，例如化学设备，化学设备又分为物理化学设备、分析化学设备，二级设备里具有不同的仪器，不同的仪器中有不同的设备部件，治理员能够进行增、删、改操作 b.实验室治理中治理员能够查看实验室列表，能够对实验室进行增、删、改操作 c.借还治理中治理员能够查看设备列表，能够进行借出归还操作，在借出时能够查询已借列表 1.3.2?老师功能的详述 老师通过自己的账号登陆老师的主页面?，老师具备两大治理权利：实验室治理、借还治理 实验室治理中，老师只能查看实验室列表不具有更改等操作 借还治理中，老师能够进行借出归还操作，还可查询已借列表 1.3.3?学生功能的详述 学生通过自己的账号登陆学生的主页面?，学生具备两大治理权利：实验室治理、借还治理 a.实验室治理中，学生只能查看实验室列表不具有更改等操作 b.借还治理中，学生能够进行借出归还操作，还可查询已借列表 二、概要设计 2.1 功能包图 实验室设备治理系统 实验室设备治理系统 治理员模块 教师模块 学生模块 设备治理 实验室治理 借还治理 查看实验室 借还设备 查看实验室 借还设备 用户登录 2.2系统要紧模块的关系图? 系统功能模块图如图所示： 实验室设计治理系统学生模块教师模块治理员模块 实验室设计治理系统 学生模块 教师模块 治理员模块 a、学生模块? 该模块为学生提供操作：学生可通过该模块所提供的功能进行查看实验室，借还实验设备如下图所示： 学生 学生 归还治理借出治理设备的借还查看实验室 归还治理 借出治理 设备的借还 查看实验室 b、老师模块 该模块为老师提供操作：老师可通过该模块所提供的功能进行查看实验室，借还 实验设备如下图所示： 老师 老师 归还治理借出治理设备的借还查看实验室 归还治理 借出治理 设备的借还 查看实验室 c、治理员模块 治理员该模块为治理员提供操作：治理员可通过该模块所提供的功能进行查看设备治理、实验室治理、借还实验设备。如下图所示： 治理员 借还治理实验室治理设备治理 借还治理 实验室治理 设备治理 归还治理借用治理实验室删除实验室修改实验室的增加设备删除设备修改设备增加 归还治理 借用治理 实验室删除 实验室修改 实验室的增加 设备删除 设备修改 设备增加 2.3、数据库表 1. 学生信息表 2. 教师信息表 3.治理员信息表 4.分析化学表 分析化学中分光光度仪表 6.实验室列表 7.借出设备列表 （其余表见数据库） 2.4 数据流图 （1）依照第一时期的结果进行分析，抽象出应用领域中流淌信息(信源和信宿)、存储信息、各种应用的定义以及他们间的联系。 （2