实体建模技术 教案范例.doc

项目三 实体建模 任务二 支座零件实体建模 职业素质培养：要求学生下课后主动将废纸屑和水瓶扔到垃圾箱里，将椅子摆放整齐，并进行检查，作为素质考核成绩，从点滴做起养成良好的品质和职业素质。通过支座零件建模的讲解培养学生分析问题解决问题的方法，（将复杂零件分解成几个简单形体，即复杂问题简单化处理，在以后的工作中，也会遇到各种各样的问题，对问题进行分析拆解，各个击破，最终达到解决问题。）从而提高学生分析问题解决的能力。使学生养成踏实肯干、锲而不舍、认真细致的工匠精神，与人沟通的基本能力、爱岗敬业、积极进取品质。 作业：完成轴承座的实体建模 天 津 轻 工 职 业 技 术 学 院 2019 —2020 学年度第一学期 教 案 用 纸 第 四 周 授 课 人 赵秀文 授课班级 18模具2 授课时间 2019.9.9 项目：项目三、实体建模 总课时 20 学习情境：任务二 支座零件实体三维建模 课时 2 教学目标 知识目标：1、掌握拉伸建模方法与应用 2、掌握基准面的创建和布尔运算的运用。 能力目标：通过支座零件实体三维建模实例的讲练，掌握支座类零件建模思路、方法和技巧。 素质目标：培养学生良好的职业素质和分析问题解决问题的能力，踏实肯干、锲而不舍、认真细致的工匠精神，与人沟通的基本能力、爱岗敬业、积极进取品质。 教学重点 掌握拉伸