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第五期双语授课能力提高班培训内容 培训内容 学员准备工作 怎样用英语介绍课程概略及教学纲领 （1）课程概略及讲堂要求的介绍； 英语解说所教课程典 （2）教学纲领的撰写和介绍： 教学纲领的目 型知识点或案例、作业 一 标；教学纲领的要点；教学纲领样本及案例 布置点评等 20分钟左 剖析； 右。 （3）讲堂解说的技巧和方法：讲堂解说的方 法及要点；视觉协助设施的使用技巧。 怎样用英语进行师生互动 （1）进行有效的讲堂互动的技巧； （2）不同的阶段互动时能够采用的英语表达 学员思考上课时有效 二方式； 互动的案例。 （3）英语为第二语言的学生的情况下，为了 做好互动，应当采取的额外举措； （4）课后再学习以提升二语教学的技巧经验； 讲堂社交话语 （1）恳求、建议 学员思考讲堂社交话 三 （2）劝告、命令 语表达。 （3）希望、抱怨 （4）同意、拒绝 请联合自己所教 授课 程，就开讲、 阐述专 业术语、描绘图片或表 格以及结束课程 这几 怎样用英语进行讲堂解说 个环节，准备一段简洁 （1）怎样开讲 的话。 （2）回首前次授课内容 （1）在准备时，请自 四 （3）阐述专业术语 选自己课程中的 专业 （4）举例 术语1个以及图片或表 （5）描绘图片表格 格1个；开讲及结束课 （6）总结要点 程所波及的内容，也请 （7）结束课程 按自己的课程自 行选 定。 （2）所准备的话语长 度可根据实际授 课经 验自行把握。 英语语音语调训练 （1）常有发音错误的概括点评 五（2）元音发音规律 （3）辅音发音规律 （4）句子的升降调规律 （5）意群  学员列出发音的难点。 六  双语教学介绍 （1）双语教学目的 （2）教学准备与实践 （3）双语教学主要授课模式 双语教学中的跨文化平时社交 （1）语言社交 （2）非语言社交  1.用英语叙述对双语教 学的理解和领会 2.用英语叙述自己的跨 文化经历。 作业与反应 七 1) 怎样使用积极反应 2) 评估作业 3) 点评、解说作业 沟通商讨： 八双语教学的理念与实践  思考评估学生作业的方式 和语言。 培训前观看彭伟教授 讲座录像，网址 Lecture_view.asp?id=21 （限校内网接见）