七年级语文下册专题训练三 句子的仿写与修辞、衔接与连贯.docxVIP

七年级语文下册专题训练三句子的仿写与修辞、衔接与连贯 1,仿照画线句续写两个句子。 冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨 去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；—，； —，O.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照画线句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重 阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与画线句组成排比句。（注意节日的先后 顺序） 春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；—，—；—，—O .以下句子没有运用修辞手法的一项为哪一项— A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 C.阶梯教室里好像是班主任在开会。 D.面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。 4,托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中〃出淤泥而不染，濯清涟而不妖〃，便是托〃莲〃言志。 请从〃青山〃〃白云〃〃旭日〃中任选一个，用托物言志的方法造句。 我选 ；造句：— .仿照例句，将下面的句子补充完整。 例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广。 我喜欢白色，—； 我喜欢红色，。 .仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。 温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春 风；，。 .将以下句子组成语意连贯的一段