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小学三年级习作教学策略与方法 林娜 《语文课程标准》指出：“作文教学是语文教学的重要组成部分。” 教师要让学生在宽松、愉悦的写作氛围中，充满兴趣地学习写作，并充分 调动学生写作的积极性，让学生易于表达出真情实感，乐于动笔，才能使 小学作文教学走向成功。三年级是小学作文的起始阶段，是高年级习作的 基础，如果教师没有正确把握课标理念，对三年级的学生缺乏有效的指导， 将使学生对习作毫无兴趣，无从下笔，失去写好习作的信