三年级上册语文课本备课教案.pdfVIP

三年级上册语文课本备课教案 三年级语文教案 1 《珍贵的教科书》教案 设计理念 立足于“以读为本”的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循“速 读、略读、精读”的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内 容。 教学目标 1、使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。 2、学会本课的生字新词。 3、有感情地朗读课文，学习“边读边想”的阅读方法，培养学生的阅读兴趣 和习惯。 教学重点、难点 懂得教科书为什么珍贵。 教学过程 一、导入新课 1、启发谈话，情景导入。(略) 2、简介背景，营造氛围。(略) 二、速读课文，审清题意 1、读题、解题。 2、学生快速阅读课文，思考：“珍贵的教科书”主要“珍贵”在哪里?并勾画 出“珍贵”含义的词句。 三、略读课文，整体把握课文内容 1、学生自由读，边读边勾画生字新词，联系上下文理解。 2、思考：这篇课文写了一件什么事? 四、细读课文，扩展想像，理清故事情节 1、运用“读、画、议”的方法导学第一段。 (1)导读：你准备把重音放在哪些词语上?为什么?讨论突出这些重点词语的理