高中数学概率的意义练习题.docVIP

第1章　概率统计 1-1　随机的意义 重点一　随机的意义 例题1 若有一个公正的骰子，各面的点数分别为1，1，2，2，2，3。假设随机变量X表示骰子出现的点数，试求： (1) 随机变量X的概率质量函数。（3分） (2) 随机变量X的概率分布。（3分） (3) 绘出随机变量X的概率质量函数图。（4分） 解 (1)由题意可知随机变量X可能的取值为1，1，2，2，2，3，可得X的概率质量函数为 P（X＝1）＝，P（X＝2）＝，P（X＝3）＝ (2)随机变量X的概率分布如下表： X 1 2 3 pX (3)随机变量X的概率质量函数图，如下： 重点二　期望值、变异数、标准差 例题2 随机变量X表示投掷一公正的骰子一次可获得的金额。若出现k点可得k元， (1) 试完成下表中随机变量X的概率分布。（6 分） X pX (2) 试求随机变量X的期望值为　　　元。（4 分） 解 (1)依题意可列出随机变量X的概率分布如下表： X 1 2 3 4 5 6 pX (2)由(1)知，X的期望值为 E（X）＝1 × ＋2 × ＋3 × ＋4 × ＋5 × ＋6 × ＝72＝3.5（元） 例题3 假设袋中有一样大小的红球 5 颗与白球 3 颗，自袋中取出 2 球，设随机变量 X 表示取出的红球数，试求： (1) P（X＝1）＝　　　。（5 分） (2) 取出红球数的期望值为　　　颗。（5 分） 解 (1)概率质量函数 P（X＝k）＝，k＝0，1，2 其概率分布如下表： X 0 1 2 pX 故 P（X＝1）＝ (2)期望值 E（X）＝0×＋1×＋2×＝＝（颗） 例题4 袋中有1号球1个，2号球2个，3号球3个，……，10号球10个。今由袋中任取一球，若抽得k号球可得k元，则任抽一球的期望值为　　　元。（10 分） 解 球的总数有1＋2＋3＋……＋10＝＝55 设随机变量X表示取出的球号 随机变量X的概率分布如下表： X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 pX E（X）＝× ＝＝＝7（元） 例题5 掷一枚均匀硬币三次，每出现一个正面可得3元，一个反面赔2元，则所得总额的期望值为 　　　元。（10 分） 解 设随机变量X表示投掷一枚硬币三次所得总额，随机变量X的概率分布如下表： X 9（三正） 4（二正一反） －1（一正二反） －6（三反） pX 期望值E（X）＝9×＋4×＋（－1）×＋（－6）×＝＝（元） 例题6 某次考试的选择题，每一题设有5个选项，每题答对得4分，不答不给分，则答错应扣　　　分才公平。（10 分） 解 答对概率p＝，答错概率q＝，设答错得x分 所谓公平是指期望值为0，所求E（X）＝4×＋x×＝0 ∴x＝－1，应扣1分 例题7 已知有4位同学的数学成绩为30，40，50，60，试求： (1)平均数为　　　。（3 分） (2)变异数为　　　。（4 分） (3)标准差为　　　。（3 分） 解 (1)平均数为＝45 (2)变异数为 　　　　＝ 　　　　＝125 (3)标准差为5 例题8 设随机变量X，其概率分布如下表： X 0 10 20 30 40 pX (1)期望值为　　　。（3 分） (2)变异数为　　　。（4 分） (3)标准差为　　　。（3 分） 解 (1)期望值E（X）＝0 × ＋10 × ＋20 × ＋30 × ＋40 × ＝20 (2)变异数Var（X）＝（0－20）2 × ＋（10－20）2 × ＋（20－20）2 × ＋（30－20）2 × ＋（40－20）2 × ＝100 (3)标准差＝＝10 例题9 同时投掷两颗公正的骰子，令随机变量X表示两颗骰子的点数和，试求： (1) 随机变量X的概率分布。（5 分） (2) 随机变量X的期望值、变异数、标准差。（5 分） 解 (1) X 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 pX (2)期望值E（X）＝2 × ＋3 × ＋4 × ＋5 × ＋6 × ＋7 × ＋8 × ＋9 × ＋10 × ＋11 × ＋12 × ＝＝7 变异数Var（X）＝（2－7）2 × ＋（3－7）2 × ＋（4－7）2 × ＋（5－7）2 × ＋（6－7）2 × ＋（7－7）2 × ＋（8－7）2 × ＋（9－7）2 × ＋（10－7）2 × ＋（11－7）2 × ＋（12－7）2 × ＝＝ 标准差＝ 例题10 根据统计资料显示，1月分上海市平均温度是摄氏16度，标准差是摄氏3.5度。已知当摄氏温度为x度，华氏温度为y＝x＋32；若用华氏温度表示，则1月分上海市的平均气温是华氏　　　度，标准差是华氏　　　度。（计算至小数点后第一位，以下四舍五入）（10 分） 解 ?μY＝ × μX＋32＝ × 16＋32＝60.8（°F） ?σY＝＝ ＝＝ × 3.5＝