《导游实务》(第二版)教案项目七 语言与讲解技能（1）.docxVIP

《导游实务》教案 模块三导游服务技能 【教师姓名去 课题 工程七语言与讲解技能（1） 课时 3 课型 新授 教学 目标 知识 目标 .了解口头语言的表达形式、导游语言的基本要求； .理解每种态势语言的具体内容； .掌握口头语言的表达要领； 能力 目标 能够运用相关知识在实践中灵活分析问题解决问题； 德育 目标 培养学生良好的服务技能。 重点 相关理论知识要点 难点 灵活运用理论知识 教法 案例教学法、任务探究法学法 合作探究 板书 设计 模块三导游服务技能 工程七语言与讲解技能 任务一导游语言的基本要求 任务二导游口头语言表达技巧 任务三导游态势语言运用技巧 教学内容及设计 师生双边活动设计 情景再现，创设探究情境 播放导游大赛视频 合作探究，导入新课 件珞目标』 『任轴跑 导游小郭的导游讲解成功吗？ ” 件玲分析』导游语言的基本要求有哪些？导游员需 要掌握哪些口头语言表达技巧？怎样灵活运用态势 语言？ 件扮娜』 任务一导游语言的基本要求 一、导游语言的概念 狭义角度： 导游语言是导游员与游客交流思想感情、指导游 览、进行讲解、传播文化时使用的具有丰富表达力、 生动形象的口头语言。 提出问题： 你想成为“他”吗？ 欣赏感悟，学生回答提问 出示任务目标，导入新课 微视频： “导游小郭的导游讲解成功吗？ ” 观看思考 提出问题： 你认为小郭的讲解美吗？ 学生发言 学生阅读教材 教师归