00642《传播学概论》复习资料.docVIP

群众传播的特点和一般人际传播不同。 ? 它需要借助特定的传播媒介传递信息，这些媒介的特性不相同，统称为群众传播工具。 ? ②群众传播所传递的信息是公开的、面向社会的；受众那么是大量的、匿名的、各不相干的。 ? ③群众传播根本上是信息的单向流动，受众是不知其名的，来自受众的住处反响也是有限的、滞后的。 ? ④现代科学技术特别是电子技术的飞速开展，使群众传播的信息传递更为快捷与广泛。 ? ⑤群众传播的内容多半是由组织〔传播机构〕和职业传播者所发布的，而不是由个人发出的。 ? 此外，群众传播还具有强烈的选择性。 ? 第三节 传播学和群众传播学 ? 概念 1.群众传播学：是传播学的一个分支，是一门研究群众传播事业产生，开展，及其与社会关系，研究群众传播的内容，过程，功能与效果的学问 二、问答 1.传播学和群众传播有何联系和区别？ ? 广义地说，这是两门不同的学科；狭义地说，传播学即是指群众传播学。 ? 从理论构架来看，传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问，它可以有许多分支学科。传播学是大概念，群众传播学是小概念。 ? 传播学的研究领域要比群众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架；群众传播学那么是传播理论的延伸，并有其相对的独立性。群众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀，研究工作处于前沿的位置。我们在继续研究群众传播学的同时，应当以此为根底，进一步拓展传播学的其他领域。 ? 2.传播学和新闻学有何区别和联系？ 不同之处：①传播学重视理论研究，新闻学重视业务研究。 ? ② ③研究对象：新闻学研究新闻传播的内容制作和传播者；传播学研究那么普及传播媒介、受众和传播的全过程。 ? 传播学和新闻学虽有一定的联系，但各自独立。第四节 学习传播学的现实意义 问答 1.学习传播学有何现实意义？ ① 从新闻工作的角度来说，学习和研究传播学，对我国当前正在进行着的新闻改革可以起到参考和借鉴作用。 学习和研究传播学，将有利于提高广阔新闻工作者和新闻类专业的学生的理论修养和文化素质，有利于加强新闻队伍的建设。 传播学的学习、研究，对社会信息交流系统的建设，对社会信息资源的开发和利用，对高新科技带来的社会变革及因此而引起的社会、人际关系的变化，对推动我国进入21世纪商务信息时代，都具有十分重要的意义。 传播学的兴起学术源流 学习指导：本章是第一章的继续，主要是了解传播学的历史。重点在五个奠基人和两大派别。 第一节 传播学在西方的产生和开展 一 问答：1.传播学是如何诞生的？ ? ①从主观条件看，人类的认识能力空前提高，各种新理论、新学说大量涌现。 ②从客观条件看，传播活动日益频繁化和复杂化、传播的相对独立化、职业化，引起全社会对传播现象、传播活动的高度重视。 ③可能〔学科背景〕与需要〔媒介背景〕的结合，催生了作为20世纪众多新学科之一的传播学。 第二节 多科性边缘学科的特色 ? 一、问答 ? 1.简述传播学的形成和学术渊源 ? 较确切地说，传播学是19世纪末以来逐步形成的，在20世纪40年代粗具规模。这克服了其他说法的缺乏，具体说有两层意思：①新闻学可视作传播学的前身。引起人们对“传播〞高度重视的契机，是新闻事业即群众传播媒介的开展。②众多相关学科为传播学奠定了理论根底。学术渊源： ①行为科学〔群〕 ②信息科学〔群〕——信息论、控制论、系统论、数学、统计学等。 第三节 奠基人对传播学的奉献 ? 一、问答 ? 简述传播学的四大奠基人及施拉姆对传播学开展的主要奉献是什么？ ? 传播学的四大奠基人：哈罗德·拉斯韦尔，库尔特·卢因，保罗·拉扎斯菲尔德，卡尔·霍夫兰。 ①拉斯韦尔主要奉献是： 理论特点：1.对政治传播进行研究； 2.对整个人类传播进行研究； 奉献：1.提出传播的五W模式； 2. 提出“社会传播〞概念， 3. 倡导“内容分析法〞； 主要著作：?世界大战时期的宣传技巧??传播在社会中的结构与功能?。 ②卢因主要奉献是： 1.首创“群体动力学〞和“场论〞；强调“群体〞对“个体〞的影响和作用，将社会因素引入心理学研究； 2.培养一批横跨传播学，社会心理学的弟子； 3.提出“把关人〞理论； 主要著作：?解放社会矛盾?。 ③拉扎斯菲尔德主要奉献是： 1.创立“二级传播理论〞，破除“魔弹论〞； 2.创导“实地调查法〞。 3.传播学哥伦比亚学派的创立者 主要著作：?人民的选择??个人影响力：人在群众传播中的作用? ④霍夫兰主要奉献是： 由微观入手，研究传播技巧； 采用心理学的“控制试验法〞研究。 ⑤施拉姆的主要奉献是： 他是集大成者——将他人的奉献集中起来，进行整理，使之完善化、系统化、最终使其作为一门独立的学科，崛起于“学术的殿堂〞。他是第一个具有创立“传播学〞这样一个独立学科的明确意