2.1.2 两条直线平行和垂直的判定 导学案-人教A版高中数学选择性必修第一册 (001).docxVIP

2.1.2 两条直线平行和垂直的判定 1.理解两条直线平行与垂直的条件. 2.能根据斜率判定两条直线平行或垂直. 3.能利用两直线平行或垂直的条件解决问题. 重点：理解两条直线平行或垂直的判断条件 难点：会利用斜率判断两条直线平行或垂直 一、自主导学 （一）、两条直线平行与斜率之间的关系 设两条不重合的直线l1,l2,倾斜角分别为α1,α2,斜率存在时斜率分别为k1,k2.则对应关系如下: 前提条件 α1=α2≠90° α1=α2=90° 对应关系 l1∥l2?k1=k2 l1∥l2?两直线斜率都不存在 图　示 点睛：若没有指明l1,l2不重合,那么k1=k2?l1∥l2 （二）、两条直线垂直与斜率之间的关系 对应 关系 l1与l2的斜率都存在,分别为k1,k2,则l1⊥l2?k1·k2=-1 l1与l2中的一条斜率不存在,另一条斜率为零,则l1与l2的位置关系是l1⊥l2. 图示 点睛：“两条直线的斜率之积等于-1”是“这两条直线垂直”的充分不必要条件.因为两条直线垂直时,除了斜率之积等于-1,还有可能一条直线的斜率为0,另一条直线的斜率不存在. 二、小试牛刀 1.对于两条不重合的直线l1,l2,“l1∥l2”是“两条直线斜率相等”的什么条件? 2.已知直线l1经过两点(-1,-2),(-1,4),直线l2经过两点(2,1),(x,6),且l1∥l2,则x=　　　　　.? 3．思考辨析 (1)若两条直线的斜率相等，则这两条直线平行．(　　) (2)若l1∥l2，则k1＝k2.(　　) (3)若两条直线中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率存在，则这两条直线垂直．(　　) (4)若两条直线的斜率都不存在且两直线不重合，则这两条直线平行．(　　) 4.若直线l1,l2的斜率是方程x2-3x-1=0的两根,则l1与l2的位置关系是　　　　　.? 一、情境导学 过山车是一项富有刺激性的娱乐项目.实际上,过山车的运动包含了许多数学和物理学原理.过山车的两条铁轨是相互平行的轨道,它们靠着一根根巨大的柱形钢筋支撑着,为了使设备安全,柱子之间还有一些小的钢筋连接,这些钢筋有的互相平行,有的互相垂直,你能感受到过山车中的平行和垂直吗?两条直线的平行与垂直用什么来刻画呢? 二、典例解析 例1 判断下列各小题中的直线l1与l2是否平行: (1)l1经过点A(-1,-2),B(2,1),l2经过点M(3,4),N(-1,-1); (2)l1的斜率为1,l2经过点A(1,1),B(2,2); (3)l1经过点A(0,1),B(1,0),l2经过点M(-1,3),N(2,0); (4)l1经过点A(-3,2),B(-3,10),l2经过点M(5,-2),N(5,5). 延伸探究 已知A(-2,m),B(m,4),M(m+2,3),N(1,1),若AB∥MN,则m的值为　　　　　.? 判断两直线是否平行的步骤 例2(1)直线l1经过点A(3,2),B(3,-1),直线l2经过点M(1,1),N(2,1),判断l1与l2是否垂直; (2)已知直线l1经过点A(3,a),B(a-2,3),直线l2经过点C(2,3),D(-1,a-2),若l1⊥l2,求a的值. 两直线垂直的判定方法 两条直线垂直需判定k1k2=-1,使用它的前提条件是两条直线斜率都存在,若其中一条直线斜率不存在,另一条直线斜率为零,此时两直线也垂直. 跟踪训练1 已知定点A(-1,3),B(4,2),以AB为直径作圆,与x轴有交点P,则交点P的坐标是　　　　　.? 例3 如图所示,在平面直角坐标系中,四边形OPQR的顶点坐标按逆时针顺序依次为O(0,0),P(1,t),Q(1-2t,2+t),R(-2t,2),其中t0.试判断四边形OPQR的形状. 延伸探究1 将本例中的四个点,改为“A(-4,3),B(2,5),C(6,3),D(-3,0),顺次连接A,B,C,D四点,试判断四边形ABCD的形状.” 延伸探究2 将本例改为“已知矩形OPQR中四个顶点按逆时针顺序依次为O(0,0),P(1,t),Q(1-2t,2+t),试求顶点R的坐标.” 利用两条直线平行或垂直来判断图形形状的步骤 eq \x(描点)→eq \x(在坐标系中描出给定的点) 　↓ eq \x(猜测)→eq \x(根据描出的点，猜测图形的形状) 　↓ eq \x(求斜率)→eq \x(根据给定点的坐标求直线的斜率) 　↓ eq \x(结论)→eq \x(由斜率之间的关系判断形状) 点睛：利用平行、垂直关系式的关键在于正确求解斜率，特别是含参数的问题，必须要分类讨论；其次要注意的是斜率不存在并不意