等腰三角形的性质-PPT公开课课件.ppt

13.3.1等腰三角形 舒兰十六中 于会波 ▲如图所示，原本是一个△ABC，其中AB=AC，由于破损只剩下一条完整的边BC和一个角∠B，你能帮助恢复原样吗？ B C A 在哪里？ ▲教学目标 (1)了解等腰三角形的概念； (3)能够运用等腰三角形的性质解决问题 (2)理解并掌握等腰三角形的性质； A B C 等腰三角形: 有两条边相等的三角形, 叫做等腰三角形. 相等的两条边叫做腰, 另一条边叫做底边, 底边与腰的夹角叫做底角. 两腰所夹的角叫做顶角, 腰 腰 底边 顶角 底角 回顾 剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？ A B C D 观察等腰三角形还具有哪些性质？ 性质1 (等边对等角) 等腰三角形的两个底角相等。 A B C D 已知：△ABC中，AB=AC 求证：∠B=?C 想一想：1.如何证明两个角相等？ 2.如何构造两个全等的 三角形？ 已知： 如图，在△ABC中，AB=AC. 求证： ∠B= ∠C. A B C 等腰三角形的两个底角相等。 D 证明： 作底边的中线AD，则BD=CD AB=AC ( 已知 ) BD=CD ( 已作 ) AD=AD (公共边) ∴ △BAD ≌ △CAD (SSS). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等). 在△BAD和△CAD中 方法一：作底边上的中线 已知： 如图，在△ABC中，AB=AC. 求证： ∠B= ∠C. A B C 等腰三角形的两个底角相等。 D 证明： 作顶角的平分线AD，则∠1=∠2 AB=AC ( 已知 ) ∠1=∠2 ( 已作 ) AD=AD (公共边) ∴ △BAD ≌ △CAD (SAS). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等). 方法二：作顶角的平分线 在△BAD和△CAD中 1 2 已知： 如图，在△ABC中，AB=AC. 求证： ∠B= ∠C. A B C 等腰三角形的两个底角相等。 D 证明： 作底边的高线AD，则∠BDA=∠CDA=90° AB=AC ( 已知 ) AD=AD (公共边) ∴ Rt△BAD ≌ Rt△CAD (HL). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等). 方法三：作底边的高线 在Rt△BAD和Rt△CAD中 (等腰三角形三线合一) A B C D 性质2 等腰三角形的顶角平分线与底边上的中线，底边上的高互相重合 活动（四）：小组讨论 思考： 由△BAD ≌ △CAD，除了可以得到∠ B= ∠C之外，你还可以得到那些相等的线段和相等的角？和你的同伴交流一下，看看你有什么新的发现？ ▲性质应用1：角有关计算 ①在△ABC中，AB=AC，若∠A=50 °.求∠B 由此组成试题 你能得到什么？ ②若等腰三角形的一个角为70 °，求顶角的度数 ③若等腰三角形的一个角为90 °，求顶角的度数 ▲知识梳理 2.若等腰三角形中给出的一内角是直角或钝角，则此角必为顶角。 3.等腰三角形的顶角可以是直角、钝角、锐角，而底角只能是锐角。 1.在等腰三角形中求角时，要看给出的角是否确定为顶角或底角，若已确定，则直接利用三角形的内角和定理求解；若没有指出所给的角是顶角还是底角，要分两种情况讨论，并看是否符合三角形内角和定理。 ▲例题讲解 如图：在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求△ABC的各角度数。 B B A D ▲性质应用2：求三角形的边长、周长 例题： （1）已知等腰三角形的一边长等于5，另一边长等于6，则它的周长为 。 （2）已知等腰三角形的周长为13，其中一边长为3，则其他两边长分别为 。 ※对于底和腰不相等的等腰三角形，若条件中没有明确底和腰时，需要进行分类讨论，对求出的结果要根据三角形三边关系进行验证，把不符合的情况舍去。 ▲知识梳理 ▲性质应用3 ：利用“三线合一”性质解决问题 例题：如图：在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，∠ABC的平分线BG交AC于点G，交AD于点E，EF ⊥AB垂足为F。 （1）若∠BAD=25 °，求∠C的度数。 （2）求证：EF=ED C A B D G F E ▲知识梳理 （1）等腰三