江苏省镇江市丹徒镇高中数学 1.2 空间两条直线的位置关系（2）导学案苏教版必修2.docVIP

章节与课题 空间两条直线的位置关系（2） 课时安排 1课时 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 1判断空间两直线为异面直线； 2异面直线所成角的定义范围及应用． 本课时重点难点或学习建议 异面直线的判定，异面直线所成角的计算 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 空间两条直线的位置关系（2） 问题引入 1两架飞机同时在天空飞过，其中一架从东向西飞行，另一架从南向北飞行，它们各留下了一条白色的痕迹，这两条白色的痕迹一定相交吗？ 2在长方体中，直线与具有怎样的位置关系？ 3异面直线的概念： 4已知，求证：直线与是异面直线． 知识的建构 定理： 的直线，和这个平面内 ____________ 的直线是 异面直线． 符号语言： 4．异面直线所成的角：（尝试在右侧画出图形表示） 已知异面直线，经过空间中任一点作直线 ，我们把与所成的锐角（或直角） 叫异面直线与所成的角（夹角）． 异面直线所成的角的范围_____________________． 学习交流问题探讨 例1已知是棱长为的正方体． （1）正方体的哪些棱所在的直线与直线是异面直线； （2）求异面直线与所成的角； （3）求异面直线和所成的角． 例2已知为所在平面外一点，⊥，，分别 是和的中点． （1）求证：与是异面直线； （2）求