新教材人教版高中生物必修二 2.1 减数分裂和受精作用 教学课件.pptx

第二章 基因和染色体的关系2.1减数分裂与受精作用第一页，共六十九页。【问题探讨】1. 人的生命起点是什么?2. 受精卵又是如何形成的呢？，又是如何发育成人的？ 精子（?条）个体（46条）有丝分裂细胞分化受精作用受精卵（46条）卵细胞（?条）或受精卵第二页，共六十九页。女男产生生殖细胞预测： 在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程，使染色体的数目减少一半。 受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。减数分裂1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 159 10 11 12 13 14 15魏斯曼(1834---1914)16 17 18 19 20 21 22 2316 17 18 19 20 21 22 23第三页，共六十九页。【问题探讨】ⅢⅡⅣXXⅢⅡⅣXY在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。值得一提的是，至今已经诞生了六个与果蝇研究相关的诺贝尔奖。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。1、配子中染色体数目和体细胞中染色体数目有什么差异?配子的染色体与体细胞的染色体的区别在于：(1) 配子中的染色体数目是体细胞中的一半；(2) 配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。第四页，共六十九页。2、仔细对比配子中的染色体和体细胞中的染色体，你能发现什么特点？ⅣⅣⅡⅢⅢⅡⅡⅢⅡⅢXYXX雄果蝇ⅣⅣⅢⅡⅢⅡⅡⅡⅢⅢYXXX雌果蝇第五页，共六十九页。一、减数分裂1、对象:2、场所：3、时期:4、特点:5、结果:进行有性生殖的生物发生在有性生殖器官内原始生殖细胞→ 成熟生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）（精子、卵细胞）染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半第六页，共六十九页。一、减数分裂（一）精子的形成第七页，共六十九页。精子（一）精子的形成有性生殖器官内，如睾丸1.形成部位： 精原细胞有丝分裂有丝分裂体细胞 精原细胞（原始雄性生殖细胞）减数分裂变形细胞分化 精细胞 精子第八页，共六十九页。（一）精子的形成减数分裂前的间期2.形成过程：体积增大染色体复制精原细胞初级精母细胞核心过程：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）第九页，共六十九页。联会初级精母细胞前期（一）精子的形成第一次减数分裂的前期（减I前期）2.形成过程：核心过程：同源染色体联会，形成四分体非姐妹染色单体之间可能发生互换第十页，共六十九页。【知识链接】父亲（46条）父亲（46条）母亲（46条）母亲（46条）1、同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。X染色体Y染色体第十一页，共六十九页。【知识链接】田鼠XY染色体的联会同源染色体一般形态、大小相同，减数分裂过程中可以发生联会。减数分裂过程中能够联会是同源染色体最关键的特征，因此X、Y染色体虽然大小、形态不同，但减数分裂过程中发生了联会，因此它们也是同源染色体。一般来说，XY染色体的同源序列部分才能发生联会，非同源序列部分不发生联会。第十二页，共六十九页。【知识链接】2.联会：同源染色体两两配对的现象第十三页，共六十九页。【知识链接】联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体，叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑）3.四分体：1342一个四分体==4条染色单体1对同源染色体第十四页，共六十九页。【知识链接】四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。4.交叉互换：第十五页，共六十九页。【问题探讨】右图是减数分裂某时期的图像，请分析回答：1.同源染色体和非同源染色体(1)什么是同源染色体？图中的同源染色体有哪些？答案　同源染色体是指减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。图中的1和2为一对同源染色体，3和4为另一对同源染色体。(2)图中的非同源染色体有哪些？答案　图中的1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。2.联会和四分体(1)什么是联会？有丝分裂中有联会现象吗？答案　联会是指减数分裂过程中同源染色体两两配对的现象；有丝分裂中没有联会现象。第十六页，共六十九页。【问题探讨】右图是减数分裂某时期的图像，请分析回答：(2)什么是四分体？上图中有几个四分体？答案　联会后的每对同源染色体含有四条染色单体叫做四分体；图中含有2个四分体。(3)四分体、染色体、染色单体和DNA分子