江苏省镇江市丹徒镇高中数学 1.1.1 四种命题导学案苏教版选修11.docVIP

章节与课题 四种命题 课时安排 1课时 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 1.了解命题的逆命题否命题和逆否命题的含义，能写出给定命题的逆命题否命题和逆否命题； 2.会分析四种命题之间的相互关系； 3.会利用互为逆否命题的两个命题之间的关系判别命题的真假． 本课时重点难点或学习建议 能写出给定命题的逆命题否命题和逆否命题，会利用互为逆否命题的两个命题之间的关系判别命题的真假． 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 1.1.1四种命题 问题引入 1.复习巩固： （1）什么是命题？ （2）判断下列语句中哪些是命题。如果是命题，判断是真命题还是假命题。 ①空集是任何集合的真子集； ②对数函数是减函数吗？ ③矩形难道不是平行四边形吗？ ④3是12的约数． 2.背景引入： （1）如果两个三角形全等，那么它们的面积相等； （2）如果两个三角形的面积相等，那么它们全等； （3）如果两个三角形不全等，那么它们的面积不相等； （4）如果两个三角形的面积不相等，那么它们不全等。 思考1：命题（2）（3）（4）与命题（1）的条件和结论之间有好何关系？ 学生活动 1．上面的四个命题都是 形式的命题，可记为 ，其中是命题的条件，是命题的结论． 2．在上面的例子