四年级下册数学习题-认识整亿数、近似数、数的改写 苏教版.docx

《认识整亿数》 自我挑战内容 同学们，你们学得怎么样啊？挑战一下自己吧,看看你能收获几颗星！ 第一关：基础题。（☆） 1. 在计数器上边拔边数。 （1）一亿一亿地数，从九十八亿数到一百一十亿。 （2）十亿十亿地数，从九百五十亿数到一千零二十亿。 2. 读出下面各数。 39300000000 读作：______________ 105000000000 读作：______________ 20600000000 读作：______________ 300500000000 读作：______________ 写出下面各数。 三百五十九亿 写作：__________________ 八千九百亿 写作：___________________ 一百零二亿 写作：__________________ 二千零九亿 写作：___________________ 第二关：综合题。（☆☆） 1. 填一填。 （1）（ ）个一千万是一亿； 一百亿是（ ）个十亿。 （2）一个十一位数，它的最高位是（ ）位；最高位是十亿位的数是（ ）位数。 （3）数位顺序表中，从个位起，第九位是（ ）位，它的左边一位是（ ）位，右边一位的计数单位是（ ）。 2. 比较大小。 7亿 900200000000○902个亿 103亿○99亿 最小的十位数○最大的九位数 3. 判断题。 （1）每两个计数单位之间进率都是10。 （ ） （2）10个十亿等于100个一亿。 （ ） （3）亿、十亿、百亿、千亿都是数位。 （ ） 第三关：拓展题。（☆☆☆） 1. 想想填填。 （1）一个数比最大十位数大1，这个数是（ ），表示（ ）个亿。 （2）去掉五十五亿后面的（ ）个0，就是五十五万；在120后面再增加（ ）个0，就是十二亿。 2. 用1个2、1 个6和9个0组成几个不同的整亿数？请你按顺序写一写。  《近似数》 自我挑战内容 同学们，你们学得怎么样啊？挑战一下自己吧,看看你能收获几颗星！ 第一关：基础题。（☆） 283500000四舍五入到亿位是（　 　）。 A.2亿　　　 　B.3亿　　 　C.28亿 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（ ）。 A.变大了 B.变小了 C.不变 3. 用“万”作单位写出下面各数的近似数。 96481≈ 4005400≈ 14980≈ 9686759≈ 4. 用“亿”作单位写出下面各数的近似数。 2760000000≈ 20567920000≈ 4018000000≈ 990000009≈ 省略最高位后面的尾数，写出近似数 6350≈ 273≈ 34760≈ 9985400≈ 第二关：综合题。（☆☆） 1.下面各数中,最接近30万的数是( )。 A、292000 B、302000 C、300200 D、299200 2.在□里填上合适的数字。 6□4000≈60万 30□0000=300万 9□000=10万 49□200≈50万 40□700≈40万 27□700≈27万 7□4000≈72万 98□000≈98万 7□9000≈80万 3.用1、3、7、9和两个0按要求组成数 省略万后面的尾数大约是14万的数有（ ）； 省略万后面的尾数大约是13万的数有（ ）； 省略万后面的尾数大约是40万的数有（ ）； 省略万后面的尾数大约是20万的数有（ ）。 第三关：拓展题。（☆☆☆） 1.