搭建教研组建设平台--展板文字材料.docxVIP

下载本文档

0
0
约2.88千字
约 5页
2022-07-22 发布于江苏
举报
版权申诉

搭建教研组建设平台--展板文字材料.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

1 学科建设宣传板面资料：搭建教研组建设平台，支持教师专业成长 ——北京十二中推进学科建设工作的思考和实践前言以提升教师的课程实施能力为重点，以学科教研组建设为基础性平台，以校本“三研一体化”为基本途径，以创建教师文化为归宿，围绕教学基本环节和要求、课堂教学流程及优化，充分利用各种教育教学资源，开展多种形式的研究与实践，支持教师提高学科素质和专业成长，这是郑州十二中推进“加强学科建设，提高教师学科能力”这项工作的基本指导思想和思路。作为走向现代化教学管理和校本实践的基础性平台——教研组，究竟应该怎样发展？如何充分发挥其职能？三年来，郑州十二中学科教研组进行了一些探索和实践，为