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高考作文写作提升课堂：高考作文怎样设计出切题而富有深度的提纲 一篇作文是否具有高质量：包括扣题，完成任务指令，有思想深度，富 有文采，这四个问题其实已经在文章成型之前决定了。 考生拿到作文题之后，在头脑中已经形成了作文的蓝图，也就是我们常说 的写作提纲。 因此，写作提纲的设计已经决定了一篇作文的高下。接下来以一篇作文 提纲设计来谈谈这个问题。 【试题回放】 阅读下面的材料，根据要求写作。 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没 有一个 光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的 光明前途。 方志敏 国家是大家的。爱国是个人的本分。 假设能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历 史向前 开展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。 黄大年 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。 要求： 自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。 【试题分析】 这道作文题的核心思想可以概括为四个字：家国情怀。 试题材料由三段名言组合而成。三段名言既统一于这个大的主题之下， 又各自有侧重点。方志敏的话出自《可爰的中国》，主要表达作者在逆境 中对国家前途未来的希望与信心。陶行知的话意在表达爱国的精神是国人 必备的素养。黄大年的话意在鼓励个人要为国家奋斗，实现个人价值，做 一个对社