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开躲市安祥阳光实验学校专题21 种群与群落 A.种群密度 B.出生率和死亡率
【考情探究】 C.年龄组成和性别比例D.位置状态和分布
5年考情 预测热 答案 D
考点 考向 要求
考题示例 素养要素 难度 度 2.(2018福建永春一中、培元、季延、石光中学四校二模,6,6分)下列关于种群
2018 课标全国Ⅰ,5,6 生命观念、科学思
种群的特征 Ⅰ 中 ★★ 特征及种群数量变化的叙述中,正确的是( )
分 维
A.增长型种群的出生率应高于衰退型种群的出生率,而死亡率则相反
2017 课标全国Ⅰ,5,6 社会责任、科学思
种群的数量变化 Ⅱ 易 ★★★ B.用性引诱剂诱杀害虫中的雄性个体主要通过改变种群年龄结构达到控制害虫
分 维
1 种群
2017 课标全国Ⅲ,5,6 科学探究、社会责 数量的目的
种群密度的调查 中 ★★★
实验与探 分 任 C.用标志重捕法调查田鼠的种群密度时,当标志物易脱落或颜色过于鲜艳时均
究 科学探究、社会责
探究酵母菌种群的数量变化 2015广东理综,4,4分 易 ★★ 会增大误差
任
D.自然环境中增加某种群的天敌数量不影响该种群的K值
2017 海南单科,18,2 生命观念、科学思
生物种间关系 Ⅰ 中 ★★★ 答案 C
分 维
2018 江苏单科,13,2 生命观念、科学思 3.(北京八中上学期期中,15,2分)科学家研究湖泊中食物链最高营养级的某鱼
2 群落 群落的结构与演替 Ⅰ 易 ★★
分 维 种群的年龄组成,结果如表。该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖
土壤小动物类群丰富度的调 实验与探
能力(进入老年)。据此推测,下列说法不正确的是( )
查 究
年龄 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≥12
分析解读
个体数 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264
【真题典例】
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