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(大海的歌)教学实录片断 （课前，黑板上板书：12 大海歌） 师：同学们，今天咱们继续学习第12课《大海歌》。（老师手指黑板上课题）请大 家通读一下全文，找出哪些自然段分别写了在码头、海港、海上看到景象？ 生：（读全文，同桌小声议论） 师：哪位同学起来谈谈自己意见？ 生：我觉得第一自然段写是作者在码头上看到景象。第二、三自然段写是作者在海 港里看到景象。第四、五自然段写是作者在海上看到景象。 师：你找对了，说明你读书时进行了认真思考。下边，咱们一部分一部分地进行学 习。 师：刚才这位同学已经说了，第一自然段是写作者在码头上看到景象。请你读读这 段。请大家思考：这段共有几句话？每句话讲了什么意思？哪句写得好？好在哪里？ （老师边说边板书：码头） 〔启发思路，为学生阅读定向，层层深入地读懂一段话。〕 生：这段共有三句话。第一句写得到通知。第二句写向码头走去。第三句写在码头 上看到景象。第三句写得好。 师：请你读读第三句，谈一谈这句为什么写得好。 生：（读第三句）通过这句，作者把码头早晨写得跟画一样美。 生：码头早晨有蓝天、白云、碧绿海，还有刚刚升起太阳，非常美丽。 师：是，码头早晨景象