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(孩子们的花)的教学设计 《孩子们花》教学设计 【教学目标】 知识与技能目标： 1、能够正确认读写本课生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文主要内容，通过指导朗读“要是你现在就折它，它很快就会枯萎。如 果你把花留在这，它还能开好几天”深刻理解孩子们为什么都愿意把花留在花园里。 过程与方法目标：通过各种形式读理解课文内容。 情感态度与价值观目标：激发学生热爱大自然，热爱花草树木情感，感受园丁和孩 子美好心灵。 【教学重点】 重点：学会生字，会读课文，理解主要内容。 难点：体会理解课文主旨并由此受到启发。 【教学方法】自主阅读式，探究式 【教学时间】第一课时 【教学过程】 一、激情导入 同学们你们喜欢花吗？能说说你们都喜欢什么花么？ （设计意图：由“花”谈起，激发情趣，谈论与本课有关问题，自然导入新课。） 有一群孩子和你们一样也非常喜欢花，想知道他们和花之间发生了怎样故事吗？ （设计意图：设疑引出课题，提高孩子们阅读兴趣。） 3、今天我们一起来学习一篇课文《孩子们花》。板书课题。 二、读通课文