人教版九年级道德与法治上册第四单元 和谐与梦想 课本探究活动及主要知识点解答.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 人教版 部编 教材九年级?道德与法治?上册 课本探究活动及主要知识点解答 榕江县第五初级中学 姚祖光 第四单元 和谐与梦想 p89--117 P89 单元引言主要知识点： 1.中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚决理念。 2.血浓于水 ,中华一家亲。实现中国梦 ,必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 3.实现中国梦 ,做自信的中国人 ,让我们共享人生出彩时机 ,与祖国和时代共成长。 第七课 中华一家亲 p90—103 第一框 促进民族团结 p90—97 一、民族大家庭 p90—93 第一局部 对课本活动内容的解答 1.课本90. 试一试 ,你能从这首歌中找到那些民族？ 书本材料中有的。 2.课本92. 〔1〕从江孜保卫战的历史故事中 ,你感受到了什么？ 〔2〕近年来 ,我国各族人民并肩低于外侮。你还知道哪些这样的故事？这些故事中的英雄表现出 共同的精神追求？ 〔1〕各族人民团结一致 ,共同保卫祖国统一。 〔2〕①如：云南怒江英勇抗英 ,回族将领左珍贵率领中国军队在朝鲜平壤与日本侵略者激战等。 ②都是民族英雄 ,为维护国家领土主权完整 ,维护人民利益及民族尊严的不怕牺牲的大无畏精神。 3.课本93. 小组合作 ,结合材料讨论：在大灾面前 ,各族群众为什么会积极主动参与玉树抗震救灾？ 中华各族人民团结友爱 ,互助和谐 ,发扬一方有难 ,百方支援的精神。 第二局部 对要求掌握的知识点进行解答 1.我国各民族分布的特点是什么？P91N2 大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。 2.我国民族关系的〔1〕根本原那么、〔2〕民族区域自治制度、〔3〕新型民族关系各是什么？P91N3 〔1〕根本原那么：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的根本原那么； 〔2〕民族区域自治制度：将民族区域自治制度作为一项根本政治制度载入宪法和法律 ,各族人民真正成了国家的主人 〔3〕新型民族关系：形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 3.各民族一律平等的表现是什么？P91N4 ①都是社会主义大家庭中平等的一员 ,具有同等的社会地位。 ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利 ,承当相同的法定义务。 4.加强和稳固民族团结有什么意义？P92N1N2 ①加强和稳固民族团结 ,维护祖国统一 ,是中华民族的最高利益。 ②我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心 ,追求共同开展、共同富裕、共同繁荣。 二、家和万事兴 p93—97 第一局部 对课本活动内容的解答： 4.课本95. 结合材料讨论：他们为开展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区开展经济有什么借鉴意义？ 〔1〕开展民族特色产业和生态产业. 〔2〕保护传承本民族地区传统特色文化 ,带动经济开展 ,提高人民的生活水平。 5.课本96。 同学们的对话给了你什么启示？为了维护民族团结 ,我们还可以做些什么？ 启示：维护和促进民族团结 ,是每个公民的神圣职责和荣耀义务。 ①树立远大理想 ,认真学习 ,掌握过硬本领；②积极宣传民族政策 ,参加维护民族团结活动；③坚决同破坏民族团结的行为作斗争；等等。 第二局部 对要求掌握的知识点进行解答 5.加快民族地区开展有什么意义? P93N1 加快民族地区经济社会文化开展 ,逐步缩小开展差距 ,促进民族地区共同繁荣 ,是增进民族团结、开展社会主义民族关系的必由之路。 6.党和政府在维护民族团结上采取哪些措施？P94—96 ①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会开展。 ②加快社会事业开展 ,保障和改善民生。 ③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和开展工作。 ④维护和促进民族团结 ,是每个公民的神圣职责和荣耀义务。 第二框 维护祖国统一 p97—103 一、反对分裂 p97—99 第一局部 对课本活动内容的解答： 1.课本98. 你从这些驻守边疆的展示身上感受到哪些优秀品质？有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责 ,与中学生没有关系 ,我们也做不了什么。〞你同意这种说法吗？请说明理由。 〔1〕热爱祖国、保家家园、不畏艰苦、奉献青春等优秀品质。 〔2〕不同意。是每个公民应尽的责任和义务。我们应积极为维护祖国的主权和领土完整奉献自己的力量 ,做力所能及的事情。例如 ,好好学习 ,掌握过硬本领 ,为保卫祖国奉献力量；坚决拥护国家统一、民族团结 ,维护祖国的主权和领土完整 ,与危害国家、分裂国家的各种行为作斗争 ,等等。 2.课本99. 这个案例带给我们哪些警示？在互联网时代 ,我们应当如何增强国家平安意识? 〔1〕是责任与义务 ,应自觉维护国家平安。 〔2〕自觉遵守法律和道德 ,不做或发布危害国家平安的言行 ,树立保密意识等。 第二局部