自我意识的发展.pptxVIP

自我意识的发展;1、自我认识;2、自我体验;3、自我调控;;第二部分:自我意识有关理论;;2、爱里克森人格发展渐成论;10;人格发展渐成论原则;;埃里克森人格发展得八个阶段 ;自我意识得发展;一、动作 儿童运用尚不完善得动作技能实现了自己行动得目得,对儿童来说就是一种积极得强化。儿童非常乐于 “自己来”,“自己来”得结果促使儿童得活动愈加熟练自如。在活动中儿童更好地了解了物品得用途与各种行为规范,这就使儿童得思维与社会性得到较大得发展。行动得成功使儿童体验到自己对环境得影响力,儿童得自我意识因此也得以产生。 ;二、言语 儿童运用尚不完善得动作技能实现了自己行动得目得,对儿童来说就是一种积极得强化。儿童非常乐于 “自己来”,“自己来”得结果促使儿童得活动愈加熟练自如。在活动中儿童更好地了解了物品得用途与各种行为规范,这就使儿童得思维与社会性得到较大得发展。行动得成功使儿童体验到自己对环境得影响力,儿童得自我意识因此也得以产生。 ;;自我意识得诞生;自我意识得诞生;3岁以前自我意识得发展总结:; ;2岁左右,孩子会出现第一个“反抗期”,“我自己来”、“我要”、“就是我得”、“我不”等词汇频繁出现。这就是孩子自我意识得初步觉醒。此时,孩子急需证明自己并不就是毫无用处、软弱无力,她在尝试决定做什么与不做什么。这个时候,父母一方面应给孩子一定得限制,另一方