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医学道德教育修养和医学伦理组织会计学第一节 医学道德教育和修养 第1页/共35页一、医学道德教育和修养概述二、医学道德教育和修养的意义三、医学道德教育和修养的方法一、医学道德教育和修养概述第2页/共35页（一）医学道德教育的涵义 所谓医学道德教育，就是社会有计划有组织地向医务人员传授医学道德规范要求、并使之接受和遵循，以便塑造良好医学品德的活动 1、医学道德教育的对象 2、医学道德教育的内容 3、医学道德教育的特点——目的性、有计划性、有组织性 医学道德教育和修养概述（续）第3页/共35页（二）医学道德修养的涵义所谓医学道德修养，就是医务人员自觉遵守医学道德规范，将社会的医学道德规范要求转化为自己内在医学品德的活动 1、医学道德修养的内容 2、医学道德修养的目标和境界医学道德修养的目标是使医学道德教育的最终目标——使医务人员养成良好的医学品德。医学道德境界就是不同层次的医学品德——无私利他境界；为己利他境界；单纯利己境界 （三）医学道德教育和修养之间的关系第4页/共35页医学道德教育是主体——社会对医务人员进行的医学品德培养活动，将社会的医学道德规范传授给医务人员，并使医务人员真诚地接受和自觉地遵循它们，为医务人员提供医学道德修养的社会内容；而医学道德修养是主体——医务人员个人进行的自我医学品德养成活动，将医学道德教育的内容——医学道德规范要求——转化为医务人员内在的医学道德品德，