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小篮球说课稿 　　小篮球说课稿1一、说教材 　　1、教材内容： 　　(1)玩小篮球 　　(2)游戏：运球接力比赛 　　(3)教材分析： 　　玩小篮球是在小学水平一所学过的基础上进一步学习的教材。其目的改进和提高控球的技术，发展控球能力和协调性及机智、灵活等身体素质。培养学生相互配合协作的集体主义观念具有重要作用。 　　2、教学目标： 　　(1)认知目标：初步掌握控球技术和球性练习方法。 　　(2)技能目标：发展学生上、下肢力量和身体的灵敏协调性。 　　(3)情感目标：通过发展学生体质，促进身心健康，培养学生灵活、机智和敢于创新、敢于拼博及团结协作的观念。 　　为了达到以上目标，我确立了本课的教学主题：“以学生发展为中心，以学生为主体，以教师为主导，以玩中学、学中玩为主旨”。围绕这一教学主题，根据新的体育教学理念来完成。 　　3、教学重、难点： 　　(1)教学重点：对球的控制能力。 　　(2)教学难点：控球动作的协调性。 　　二、教学设计的指导思想 　　本课教学以新的“体育课程标准”为教育指导思想。(一)以学生发展为中心，重视学生的主体地位。从课的设计到评价各个环节，始终把学生的发展放在中心地位。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时，特别体现学生的主体地位。激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力和增强集体意识。(二)关注个体差异与不同需求，确保每个学生体验成功。由于学生身体条件、运动